幼儿园室内活动满意度调研问卷

尊敬的家长，您好！为持续提升幼儿园室内活动质量，更好地促进幼儿发展，我们诚邀您参与本次满意度调研。您的宝贵意见对我们至关重要，问卷匿名，请放心填写。

Q1:您孩子所在的班级是？

托班

小班

中班

大班

Q2:您主要通过何种方式了解孩子在园的室内活动情况？

老师日常沟通/家园联系册

班级微信群/照片视频

孩子回家后的描述

家长开放日/活动观摩

其他

Q3:总体而言，您对孩子本学期参与的室内活动（如区角游戏、集体教学、艺术创作等）的满意度如何？

分数

标签

Q4:您认为室内活动对您孩子哪些方面的发展帮助最为明显？

认知能力（如观察、思考、解决问题）

语言表达能力

社会交往与合作能力

动手操作与创造力

情绪管理与规则意识

各方面均等

Q5:您观察到孩子回家后，最常提及或表现出兴趣的室内活动类型有哪些？

建构区（积木、拼插）

角色扮演区（娃娃家、小医院）

美工区（绘画、手工）

阅读区

科学探索区

音乐律动

棋类/益智游戏

不太清楚或很少提及

Q6:您认为幼儿园室内活动环境的创设（如空间布局、材料丰富度、安全性）如何？

分数

标签

Q7:您认为班级室内活动材料的更新与补充频率如何？

非常及时，总能见到新材料

比较及时

一般，变化不大

不太及时，材料略显陈旧

不清楚

Q8:如果0分代表“完全不会”，10分代表“极有可能”，您有多大可能向亲友推荐本园的室内活动安排？

选项1

Q9:您认为老师在室内活动中对孩子的观察、引导与支持是否充分？

非常充分，能关注个体差异

比较充分

一般

有待加强

不清楚

Q10:您希望未来在室内活动中，可以增加或加强哪些方面的内容？

STEM科学探索

传统文化体验

生命教育/安全教育

更丰富的艺术表现形式

逻辑思维与编程启蒙

情绪与社会技能专项活动

亲子互动类活动

其他

Q11:您对幼儿园通过室内活动实现“家园共育”（如活动预告、成果展示、家庭延伸建议）的沟通效果是否满意？

分数

标签

Q12:与户外活动相比，您认为本园室内活动的时间安排是否合理？

非常合理，室内外平衡

比较合理

一般

室内活动偏多

户外活动偏多

不清楚

Q13:您孩子最喜欢的某一项具体室内活动是什么？请简要描述。

填空1

Q14:您是否曾通过家长开放日、视频或照片等渠道，直观地观摩过孩子的室内活动？

是，经常观摩

是，偶尔观摩

否，但希望有机会

否，觉得没必要

Q15:您认为当前室内活动可能存在的不足有哪些？

活动内容创新性不足

个别孩子参与度不高

空间有时显得拥挤

材料种类或数量不够

教师指导可以更深入

活动与家庭联系不够紧密

未发现明显不足

Q16:综合考虑活动内容、教师引导、环境与孩子反馈，您对孩子在室内活动中获得的快乐体验打分如何？

分数

标签

Q17:您是否愿意在时间允许的情况下，参与协助班级的某些室内活动（如担任家长助教、提供材料或创意）？

非常愿意

比较愿意

视具体情况而定

不太愿意

完全不愿意

Q18:对于进一步提升幼儿园室内活动的质量，您还有哪些具体的意见或建议？

填空1

幼儿园室内活动满意度调研问卷

介绍

本模板旨在收集家长对幼儿园室内活动质量的满意度反馈。帮助您评估活动内容、了解家长需求、优化教学安排，适合幼儿园管理者与教育工作者提升园所服务质量和家园共育效果。

标签

关于

1个月前

更新

频次

题目数

有问题？问问AI帮你修改改主题：如咖啡问卷改为奶茶问卷

幼儿园室内活动满意度调研问卷

相关推荐