小学教师服务态度满意度调研
介绍
本模板旨在收集家长和学生对小学教师服务态度的评价。帮助您评估教师沟通质量、衡量课堂教学表现、分析家校互动效果，适合学校管理者和教育机构进行教学质量监控与师德师风建设。 标签
关于
1天内
更新
0
频次
20
题目数
分享
有问题？问问AI帮你修改 改主题：如咖啡问卷改为奶茶问卷
小学教师服务态度满意度调研
尊敬的家长/学生：您好！为了持续提升我校教育教学质量，优化教师服务态度，我们诚挚邀请您参与本次问卷调查。您的宝贵意见将帮助我们更好地了解教师工作情况，并为改进提供重要参考。请根据您的真实感受和观察填写，所有信息将严格保密。感谢您的支持与合作！
Q1:您作为学生的【身份】是？
学生家长
在校学生
其他相关人员
Q2:您的孩子（或您本人）目前就读的【年级】是？
一年级
二年级
三年级
四年级
五年级
六年级
Q3:您主要通过【哪些渠道】了解孩子在校情况及教师工作？
家长会/开放日
班级微信群/QQ群
电话或当面沟通
孩子转述
学校通知/平台
其他
Q4:请为您孩子所在班级的【班主任】的整体服务态度打分（1-5分，1分为非常不满意，5分为非常满意）
分数
标签
Q5:您认为班主任在与家长沟通时的【态度】通常是？
非常热情、耐心
比较耐心
态度一般
偶尔不耐烦
沟通困难、态度冷淡
Q6:班主任在哪些方面的沟通表现令您满意？（可多选）
主动、及时反馈孩子在校情况
耐心解答家长的疑问和困惑
沟通方式平等、尊重家长
能针对孩子问题给出有效建议
积极协调家校合作事宜
其他
Q7:关于班主任的服务态度，您还有哪些具体的意见或建议？
填空1
Q8:请为您孩子主要【科任老师】（如语文、数学老师）的整体服务态度打分（1-5分，1分为非常不满意，5分为非常满意）
分数
标签
Q9:科任老师在【课后答疑或辅导】时的态度如何？
非常积极、有耐心
比较耐心，能解答问题
态度一般，较少主动
不太愿意解答，态度敷衍
基本不提供课后答疑
Q10:您认为教师在课堂教学中展现的良好服务态度包括哪些？（可多选）
教学语言亲切、有感染力
关注每一位学生的课堂反应
对学生提问给予积极回应
课堂管理公平、有耐心
鼓励学生，营造积极学习氛围
其他
Q11:当学生（或家长）向老师反映问题或困难时，老师的【处理态度】通常是？
非常重视，积极协调解决
比较重视，会尝试处理
态度一般，处理不够积极
不太重视，处理敷衍
置之不理
Q12:基于您对教师服务态度的整体感受，您有多大可能向他人推荐这所学校？（0-10分，0分完全不可能，10分极有可能）
选项1
Q13:您认为学校在提升教师服务态度方面，可以重点加强哪些工作？（可多选）
加强师德师风培训
建立更畅通的家校沟通渠道
完善教师服务评价与反馈机制
树立优秀教师榜样，表彰先进
加强对教师的人文关怀与支持
其他
Q14:您认为目前教师服务态度方面最需要改进的【环节】是？
家校沟通
课堂教学
作业批改与反馈
课后辅导与关怀
处理学生问题与矛盾
其他
Q15:请描述一件令您印象深刻的、关于教师良好（或需要改进）服务态度的具体事例。
填空1
Q16:与上学期（或上学年）相比，您感觉教师的整体服务态度有何变化？
有明显改善
略有改善
基本没有变化
略有退步
有明显退步
Q17:您对学校在【收集和处理】家长/学生关于教师态度的反馈方面是否满意？
非常满意，反馈渠道畅通且处理及时
比较满意，有反馈渠道但处理有时滞后
一般，反馈渠道不够明确或处理效果不佳
不太满意，反馈后很少得到回应或解决
非常不满意，感觉反馈无门
Q18:您希望通过哪些【方式】更深入地了解或参与对教师工作的评价？（可多选）
定期的匿名问卷调查
家长代表座谈会
课堂开放日/观摩活动
线上评价平台
校长接待日
其他
Q19:请对学校在【营造尊师重教、家校共育氛围】方面的努力程度打分（1-5分，1分为非常不努力，5分为非常努力）
分数
标签
Q20:对于如何进一步改善小学教师的服务态度，促进和谐家校师生关系，您还有哪些宝贵的想法或建议？
填空1
相关推荐
联系我们
在线客服
客服专线 4006-700-778
客服邮箱 wenjuan@idiaoyan.com
问卷网公众号