初中化学教学满意度调研
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本模板旨在提供初中化学教学满意度调研的标准化解决方案。帮助您收集教学反馈、评估课程质量、分析改进方向，适合学校管理者、化学教师及教育研究者开展精准的教学评估与优化。 标签
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初中化学教学满意度调研
尊敬的老师/同学/家长：您好！为了解初中化学教学的现状与改进方向，我们诚邀您参与本次匿名问卷调查。您的宝贵意见将帮助我们提升教学质量，感谢您的支持与配合！
Q1:您的身份是？
在校学生
学生家长
化学任课教师
学校教学管理人员
其他
Q2:您（或您的孩子）目前就读（或任教）的年级是？
初一
初二
初三
Q3:您认为当前初中化学课程内容的难度设置如何？
非常困难，难以理解
比较困难，需要较多努力
难度适中，可以接受
比较简单，容易掌握
非常简单，缺乏挑战
Q4:请对化学教师的课堂教学清晰度与条理性进行评分（1-5分，1分表示非常不清晰，5分表示非常清晰）
分数
标签
Q5:在化学课堂上，教师最常使用哪些教学方法？（可多选）
讲授法（老师讲解为主）
实验演示法
小组讨论与合作学习
多媒体/动画辅助教学
探究式/项目式学习
习题讲解与练习
Q6:您认为化学实验教学的开展频率是否充足？
非常充足，能充分动手操作
比较充足，基本满足需求
一般，偶尔有实验
比较缺乏，很少做实验
非常缺乏，几乎没有实验课
Q7:请对化学实验的安全性保障和指导情况进行评分（1-5分，1分表示非常不满意，5分表示非常满意）
分数
标签
Q8:您认为化学教学与实际生活的联系紧密程度如何？
联系非常紧密，经常举例
联系比较紧密
联系一般
联系较少
几乎没有联系
Q9:您认为当前化学教学在哪些方面有待加强？（可多选）
激发学生学习兴趣
培养科学探究能力
夯实基础概念理解
提升解题应试技巧
加强实验操作技能
联系生活实际应用
利用信息技术辅助
其他
Q10:您有多大可能向他人推荐您（或您的孩子）目前所在的化学课堂？（0-10分，0分表示完全不可能，10分表示极有可能）
选项1
Q11:您对化学教材（课本）的编排和内容呈现是否满意？
非常满意
比较满意
一般
不太满意
非常不满意
Q12:您认为当前使用的化学教材在哪些方面可以改进？（例如：插图、案例、知识结构等）
填空1
Q13:化学课后作业的量和难度，您认为如何？
量多难度大，负担重
量多但难度适中
量适中难度适中
量少但难度较大
量少难度低，缺乏巩固
Q14:您通常通过哪些方式获取化学学习资源或进行课后辅导？（可多选）
学校统一提供的教辅
任课教师额外补充材料
线上教育平台/APP
课外辅导班
自行购买参考书
与同学交流讨论
很少进行课后学习
Q15:您认为学校对化学学科的重视程度如何？
非常重视，资源倾斜
比较重视
一般
不太重视
非常不重视
Q16:请对化学教师的课后答疑与个别辅导情况评分（1-5分，1分表示非常不满意，5分表示非常满意）
分数
标签
Q17:与物理、生物等其他理科相比，您对化学的学习兴趣如何？
兴趣最浓厚
兴趣比较浓厚
兴趣一般
兴趣较低
兴趣最低
Q18:哪些因素最能影响您对化学的学习兴趣？（可多选）
教师的教学魅力
有趣的化学实验
化学在生活中的应用
考试成绩与成就感
课程内容本身
同学间的学习氛围
家长的态度与期望
Q19:您认为当前的化学教学评价方式（如考试、测验、实验报告等）是否合理？
非常合理，能全面反映能力
比较合理
一般，有待改进
不太合理，偏重记忆
非常不合理
Q20:您对于改进化学教学评价方式（如增加过程性评价、实验操作考核等）有何具体建议？
填空1
Q21:您对未来化学教学的总体发展趋势有何期待？
更注重探究与实践
更紧密联系科技前沿
更个性化与分层教学
更深度融合信息技术
更强调跨学科整合
其他
Q22:综合考虑，您对当前初中化学教学的整体满意度如何？
非常满意
比较满意
一般
不太满意
非常不满意
Q23:请留下您对提升初中化学教学质量最迫切的一条建议或期望：
填空1
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