小学地理教学满意度调研问卷

小学地理教学满意度调研问卷

尊敬的老师/家长/同学，您好！本次调研旨在了解当前小学地理教学的实施情况与满意度，以期为教学改进提供参考。问卷匿名填写，所有数据仅用于统计分析，感谢您的宝贵时间与真诚反馈！

Q1:您的身份是？

在校学生

学生家长

地理学科教师

学校管理人员

其他

Q2:您孩子/您所在学校的小学年级段是？

1-2年级

3-4年级

5-6年级

跨年级教学/管理

Q3:请对当前使用的地理教材（内容、插画、编排）进行整体评价。

分数

标签

Q4:在您看来，当前地理教学主要采用了哪些教学方法？（可多选）

教师讲授为主

多媒体课件演示

地图、地球仪等教具操作

小组讨论与探究

户外观察或实践活动

项目式学习/主题研究

其他

Q5:您认为地理课程的课时安排是否充足？

非常充足

比较充足

一般

不太充足

严重不足

Q6:您如何评价地理课堂的趣味性和对学生吸引度？

分数

标签

Q7:您认为目前地理教学在培养学生哪些能力方面做得较好？（可多选）

空间认知与读图能力

地方与区域认知

自然与人文环境理解

环保与可持续发展意识

跨学科综合思维能力

实践与动手能力

其他

Q8:学校是否为地理教学提供了充足的教学资源（如地图、模型、实验器材、数字资源等）？

非常充足

比较充足

一般

比较缺乏

非常缺乏

Q9:如果0分代表“完全不会”，10分代表“非常乐意”，您有多大意愿向他人推荐当前的地理学习方式？

选项1

Q10:您认为当前地理教学最需要改进或加强的方面是？（可多选）

增加实践与户外教学环节

更新与丰富教学资源

改进教学与评价方法

加强师资培训

增加课程课时

提升与生活实际的联系

其他

Q11:您认为地理知识的学习对学生日常生活和未来发展的帮助大吗？

帮助非常大

比较有帮助

一般

帮助不大

几乎没有帮助

Q12:请对地理教师的专业能力和教学态度进行整体评价。

分数

标签

Q13:地理课程的评价方式主要是什么？

纸笔测验为主

课堂表现与作业

实践活动报告

项目成果展示

多种方式结合

Q14:请分享一个您（或您的孩子/学生）在地理课上印象最深刻的学习经历或瞬间。

填空1

Q15:您通常通过哪些途径获取或补充地理知识？（可多选）

学校课堂

课外书籍

纪录片/教育节目

互联网/App

博物馆/科技馆

旅行与实地观察

家人朋友交流

其他

Q16:您是否支持在小学地理教学中更多地融入乡土教育（本地地理、文化、环境等内容）？

非常支持

比较支持

无所谓

不太支持

反对

Q17:对于提升小学地理教学质量和学生兴趣，您有什么具体的建议或期望？

填空1

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