初中家校沟通满意度调研问卷
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本模板旨在提供初中阶段家校沟通满意度调研的标准化解决方案。帮助您评估沟通效果、收集改进建议、提升共育质量，适合初中学校和教育管理者优化家校合作机制与沟通策略。 标签
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初中家校沟通满意度调研问卷
尊敬的家长/监护人：您好！为了进一步提升家校沟通的质量与效果，更好地支持学生的成长，我们诚挚地邀请您参与本次满意度调研。本问卷匿名填写，所有信息仅用于统计分析，感谢您的宝贵时间与支持！
Q1:您的身份是？
学生父亲
学生母亲
其他监护人
Q2:您的孩子目前就读的年级是？
初一
初二
初三
Q3:总体而言，您对当前家校沟通的及时性感到满意吗？
非常满意
比较满意
一般
不太满意
非常不满意
Q4:您认为学校/老师主动与您沟通的频率如何？
非常频繁，远超预期
比较频繁，能满足需求
频率适中
偶尔沟通
几乎不主动沟通
Q5:您通常通过哪些渠道接收来自学校/老师的信息？（可多选）
家长微信群/QQ群
学校官方通知平台/APP
电话沟通
家长会
纸质通知/家校联系本
电子邮件
其他
Q6:您对通过微信群/QQ群等即时通讯工具进行家校沟通的效果满意吗？
非常满意
比较满意
一般
不太满意
非常不满意
不适用
Q7:您认为学校发布的通知（如活动安排、放假调整等）信息是否清晰、准确？
总是非常清晰准确
大多清晰准确
有时不够清晰
经常模糊或有误
难以判断
Q8:当您主动联系老师（如咨询孩子情况）时，老师的回应速度和态度如何？
响应迅速，态度积极
响应较快，态度良好
响应一般，态度尚可
响应较慢，态度一般
很少或不予回应
Q9:请对家长会（或线上家长会）的组织效果和内容价值进行评分（1分最低，5分最高）。
分数
标签
Q10:在家长会中，您最希望获得哪些方面的信息？（可多选）
孩子的学业成绩分析
孩子在课堂及班级的表现
学科学习方法和建议
青春期心理与行为指导
班级整体情况及活动规划
升学政策与路径指导
其他
Q11:您对孩子各科老师的日常教学反馈（如作业批改、课堂表现点评等）满意度如何？
非常满意
比较满意
一般
不太满意
非常不满意
Q12:当孩子在校出现行为或情绪问题时，学校/老师的处理及与您的沟通方式，您是否满意？
非常满意
比较满意
一般
不太满意
非常不满意
未遇到过此类情况
Q13:学校是否就学生的综合素质评价（如品德、实践、特长等）与您进行过有效沟通？
是，沟通充分且具体
是，但沟通比较笼统
偶尔提及
几乎没有
不清楚此项评价
Q14:您认为当前的家校沟通在多大程度上帮助您了解了孩子的真实在校状态？
非常充分，全面了解
比较充分，基本了解
一般，了解部分情况
不太充分，了解有限
几乎没什么帮助
Q15:与小学阶段相比，您觉得初中阶段的家校沟通在深度或侧重点上是否有积极变化？
有明显进步，更关注成长与心理
有一些进步
感觉差不多
不如小学阶段细致
无法比较
Q16:基于您的整体体验，您有多大意愿向其他家长推荐我们学校的家校沟通方式？（0-10分，0分表示完全不愿意，10分表示非常愿意）
选项1
Q17:您认为当前家校沟通最需要改进的方面有哪些？（可多选）
沟通的及时性
沟通内容的深度与个性化
沟通渠道的便捷与统一
教师回应的主动性
沟通频率的合理性
家长参与互动的方式
其他
Q18:对于如何利用信息技术（如专用APP、小程序等）优化家校沟通，您有什么具体建议或期待的功能？
填空1
Q19:您是否愿意参与学校组织的家长沙龙、工作坊或志愿活动，以更深度的方式参与家校共育？
非常愿意，积极参与
比较愿意，视情况而定
一般，兴趣不大
不太愿意
完全不愿意
Q20:请您留下对班主任或任课老师在家校沟通方面的具体表扬或感谢（选填）。
填空1
Q21:请您提出一条最迫切希望学校在家校沟通方面做出改进的具体建议。
填空1
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