初中校园活动满意度调研
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本模板旨在提供初中校园活动满意度调研的标准化解决方案。帮助您收集学生反馈、评估活动效果、优化活动策划，适合学校管理者和教师了解学生需求，提升校园活动质量。 标签
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初中校园活动满意度调研
亲爱的同学，你好！为了解你对学校各类活动的真实感受，以便未来为大家组织更精彩、更有意义的活动，我们诚邀你参与本次匿名问卷调查。你的每一个回答都至关重要，请根据你的实际情况填写。问卷大约需要5-8分钟，感谢你的支持！
Q1:你目前所在的年级是？
初一
初二
初三
Q2:在过去一学期里，你参与过以下哪些类型的校园活动？（可多选）
学科竞赛（如作文、数学、英语竞赛）
体育比赛（如运动会、篮球赛）
艺术表演（如文艺汇演、合唱节）
科技节/创客活动
社会实践/志愿服务
节日庆典（如元旦、六一活动）
主题讲座/报告会
社团活动
其他
Q3:总体而言，你对学校组织的校园活动的满意度如何？（1分表示非常不满意，5分表示非常满意）
分数
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Q4:你认为学校活动的频率如何？
太少，希望增加
适中，刚刚好
太多，有点影响学习
Q5:你主要通过什么渠道了解到校园活动信息？
班主任/老师通知
学校公告栏/广播
班级微信群/QQ群
同学间口口相传
其他
Q6:你参加校园活动的主要动力是什么？（可多选）
个人兴趣和爱好
获得学分或评优资格
锻炼能力，增长见识
支持班级或学校工作
朋友/同学都参加
老师或家长要求
其他
Q7:你认为校园活动在帮助你发展兴趣爱好方面的作用有多大？（1分表示毫无作用，5分表示作用很大）
分数
标签
Q8:你认为校园活动在促进同学间交流与合作方面的作用有多大？（1分表示毫无作用，5分表示作用很大）
分数
标签
Q9:你对校园活动的时间安排（如是否占用周末、午休等）是否满意？
非常满意
比较满意
一般
不太满意
非常不满意
Q10:在参与活动的过程中，你曾遇到过哪些困难或不便？（可多选）
活动与学习时间冲突
活动内容不吸引人
活动组织混乱，效率低
报名流程复杂
缺乏必要的指导或培训
活动场地或设备不足
没有遇到困难
其他
Q11:你认为老师在活动中的指导和支持是否充分？
非常充分
比较充分
一般
不太充分
非常不充分
Q12:你有多大意愿向学弟学妹推荐参加学校的校园活动？（0-10分，0分表示完全不愿意，10分表示非常愿意）
选项1
Q13:你希望未来学校增加或加强哪些类型的活动？（可多选）
户外拓展/研学旅行
职业体验/生涯规划
心理健康主题工作坊
更丰富的社团种类
跨年级/跨班级的联谊活动
与社区联动的志愿服务
前沿科技体验活动
其他
Q14:你更倾向于参与哪种组织形式的校园活动？
学校统一组织的
年级/班级自行组织的
学生社团自发组织的
都可以
Q15:你对校园活动宣传海报、通知等材料的吸引力评价如何？（1分表示非常枯燥，5分表示非常吸引人）
分数
标签
Q16:请写下你印象最深刻的一次校园活动名称，并简要说明原因。
填空1
Q17:活动结束后，学校或老师是否会收集你们的反馈？
每次都会
经常会
偶尔会
几乎不会
完全不会
Q18:你认为学校在采纳学生关于活动的建议方面做得如何？（1分表示完全不听，5分表示非常重视并采纳）
分数
标签
Q19:你认为一次成功的校园活动，最重要的因素是什么？（最多选3项）
活动内容新颖有趣
组织安排井然有序
能学到知识或技能
有足够的参与感和互动性
奖励或认可有吸引力
不占用过多课余时间
有喜欢的老师或同学一起参与
其他
Q20:与小学阶段相比，你认为初中校园活动有哪些主要变化？
活动种类更丰富
自主选择权更大
更注重学习与能力结合
竞争性更强
感觉变化不大
其他
Q21:对于如何让校园活动变得更好，你还有什么具体的意见或建议吗？
填空1
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