教育行业高中晚自习管理满意度调研
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本模板旨在提供高中晚自习管理满意度调研的标准化解决方案。帮助您评估管理效果、收集学生反馈、识别改进方向，适合学校管理者、教育研究者和教师团队优化课后学习安排与服务质量。 标签
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教育行业高中晚自习管理满意度调研
亲爱的同学，您好！为了更好地了解大家对晚自习管理的看法，优化晚自习安排，提升学习效率，我们诚挚邀请您参与本次匿名调研。您的宝贵意见将帮助我们改进工作。请根据您的真实感受填写，感谢您的支持！
Q1:您目前就读的年级是？
高一
高二
高三
Q2:您每周参加学校统一组织的晚自习的频率是？
每天都参加
每周3-4天
每周1-2天
基本不参加
Q3:总体而言，您对当前学校晚自习的整体管理满意度如何？（1分表示非常不满意，5分表示非常满意）
分数
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Q4:您认为当前晚自习的时间长度（例如：从几点到几点）是否合适？
非常合适
比较合适
一般
不太合适
非常不合适
Q5:您认为晚自习期间，以下哪些方面对您的学习效率影响最大？（可多选）
教室纪律与安静程度
教师或管理员的在场指导
同学间的讨论氛围
教室的照明与通风环境
个人学习计划与自律性
网络或电子设备的使用管理
Q6:晚自习期间，当您遇到学习问题时，通常如何解决？
主动询问值班老师
与同学小声讨论
暂时搁置，课后解决
查阅参考书或笔记自学
Q7:您对晚自习期间教室的纪律和安静程度满意吗？（1分表示非常不满意，5分表示非常满意）
分数
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Q8:您认为晚自习期间，教师或管理员的巡查频率和指导作用如何？
巡查频繁，指导及时有效
巡查适中，有一定帮助
巡查较少，作用有限
几乎没有巡查和指导
Q9:您希望晚自习能提供哪些额外的支持或服务？（可多选）
安排学科老师定点答疑
提供学习资料借阅
开放部分实验室或功能教室
组织短时学习方法分享
提供简短的休息与放松时段
其他（请在后文说明）
Q10:晚自习结束后，您通常感觉如何？
精神饱满，学习任务完成度高
比较疲惫，但基本完成任务
非常疲惫，效率低下
感觉浪费时间，收获不大
Q11:您对学校在晚自习期间的安全保障措施（如离校管理、应急处理等）满意吗？（1分表示非常不满意，5分表示非常满意）
分数
标签
Q12:与在家自习相比，您认为在校晚自习的主要优势是？
学习氛围更浓厚
有老师可以请教
能约束自己更专注
与同学交流方便
没有明显优势
Q13:您认为当前晚自习的管理规定（如考勤、手机使用、出入等）是否合理？
非常合理，有必要
基本合理，但可以微调
部分规定过于严格
不太合理，需要较大调整
Q14:如果以0-10分评价，您向学弟学妹推荐参加学校晚自习的可能性有多大？
选项1
Q15:您认为影响晚自习效果的主要负面因素有哪些？（可多选）
周围同学吵闹
个人容易分心（如玩手机）
学习任务不明确
教室环境不舒适（太冷/太热等）
身体疲劳，精力不足
没有合适的答疑渠道
Q16:您对晚自习的考勤和请假制度有何看法？
严格且必要，能保证出勤率
比较合理，有弹性
过于严格，不够人性化
形同虚设，管理松散
Q17:关于晚自习的座位安排（如固定座位、按班级分区等），您有什么看法或建议？
填空1
Q18:您对学校在收集和处理学生关于晚自习的反馈意见方面做得如何？（1分表示非常差，5分表示非常好）
分数
标签
Q19:如果学校计划对晚自习模式进行改革（如引入分层自习、项目式学习等），您的态度是？
非常支持，期待改变
可以尝试，但需谨慎
无所谓，保持现状也行
不太支持，担心效果更差
Q20:除了学习，您认为晚自习时段还可以合理开展哪些活动？（可多选）
短暂的集体体育锻炼
观看有教育意义的短片
主题班会或小组交流
自由阅读（非学科类）
不建议开展任何活动，应全部用于学习
Q21:请写下您对于改善学校晚自习管理最具体、最迫切的一条建议：
填空1
Q22:您的性别是？
男
女
Q23:您在校的住宿情况是？
住校生
走读生
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