教育行业专科院校专业课程教学满意度调研
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本模板旨在收集专科院校学生对专业课程教学质量的反馈。帮助您评估教学水平、分析课程内容、识别改进方向，适合高校教师和教务部门用于优化课程设计、提升教学效果。 标签
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教育行业专科院校专业课程教学满意度调研
亲爱的同学，您好！为了持续提升我校专业课程的教学质量，优化您的学习体验，我们诚挚地邀请您参与本次匿名问卷调查。您的宝贵意见对我们至关重要，请根据您的真实感受填写。感谢您的支持与配合！
Q1:您所在的年级是？
一年级
二年级
三年级
其他
Q2:您所学的专业类别是？
工科类
文科类
艺术类
经管类
医学类
其他
Q3:总体而言，您对当前学期所学专业课程的整体满意度如何？
非常满意
比较满意
一般
不太满意
非常不满意
Q4:请为您本学期主要专业课的【教师教学态度】打分（1-5分，1分为非常不满意，5分为非常满意）
分数
标签
Q5:请为您本学期主要专业课的【教师教学能力与水平】打分（1-5分，1分为非常不满意，5分为非常满意）
分数
标签
Q6:请为您本学期主要专业课的【课程内容实用性】打分（1-5分，1分为非常不满意，5分为非常满意）
分数
标签
Q7:请为您本学期主要专业课的【课程内容前沿性】打分（1-5分，1分为非常不满意，5分为非常满意）
分数
标签
Q8:您认为目前专业课程的理论教学与实践教学的结合程度如何？
结合非常紧密，实践充分
结合较好，有一定实践
结合一般，实践不足
基本脱节，以理论为主
不清楚
Q9:您认为目前专业课教学在哪些方面需要改进？（可多选）
教学方法（如互动性、启发性）
教学内容（如更新速度、深度）
教学资源（如教材、设备、软件）
实践环节（如实验、实训、实习）
考核方式（如过程性评价）
教师与学生的沟通交流
课程安排与时间分配
其他
Q10:您对专业课程使用的教材（或主要参考书）的满意度如何？
非常满意，内容新且适用
比较满意，基本满足需求
一般，内容有些陈旧
不太满意，与实际脱节
没有固定教材
Q11:您认为专业课的课堂互动氛围如何？
非常活跃，师生互动频繁
比较活跃，有适当互动
一般，互动较少
比较沉闷，主要是老师讲
非常沉闷，几乎没有互动
Q12:您对专业课的考核方式（如考试、大作业、项目等）是否满意？
非常满意，能全面检验学习成果
比较满意，基本合理
一般，有待优化
不太满意，过于注重记忆
非常不满意，无法体现能力
Q13:您认为通过当前的专业课程学习，您的专业技能提升效果如何？
提升非常明显
提升比较明显
有一定提升
提升不明显
几乎没有提升
Q14:您认为当前专业课程的学习对未来就业或职业发展的帮助程度如何？
帮助非常大
帮助比较大
有一定帮助
帮助不大
几乎没有帮助
Q15:您通常通过哪些方式获取专业课学习方面的帮助？（可多选）
课堂上请教老师
课后与同学讨论
利用网络资源自学
寻求学长学姐帮助
图书馆查阅资料
很少主动寻求帮助
其他
Q16:基于您在本学期的学习体验，您有多大可能向他人推荐您所在学校的这个专业？（0-10分，0分表示完全不可能，10分表示极有可能）
选项1
Q17:与您的预期相比，您所在专业的课程设置和教学质量如何？
远超预期
略高于预期
基本符合预期
略低于预期
远低于预期
Q18:您希望学校在专业课程建设中增加哪些元素？（可多选）
更多企业专家讲座或工作坊
更多跨专业选修课程
更丰富的在线学习资源
更早进入企业参观或实习
更多技能认证培训
更多创新创业类课程
其他
Q19:您认为本专业最需要加强的一门核心课程是？（如无，请选“无”）
请在下方的文本框中填写课程名称
无
Q20:请写下您对改进本专业课程教学（如教学内容、方法、实践等）最具体的一条建议：
填空1
Q21:请写下您对哪位专业课老师或哪门课程的特别肯定或表扬（可选填）：
填空1
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