教育行业本科院校实习指导满意度调研
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本模板旨在提供本科院校实习指导满意度调研的标准化解决方案。帮助您评估指导效果、收集学生反馈、识别改进方向，适合高校教务部门和院系管理者用于优化实习管理体系。 标签
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教育行业本科院校实习指导满意度调研
亲爱的同学：您好！为全面了解我校实习指导工作的开展情况，持续优化实习指导体系，提升您的实习体验与收获，我们特开展此次满意度调研。本问卷采用匿名方式，所有数据仅用于统计分析，请根据您的真实感受填写。感谢您的支持与参与！
Q1:您所在的学院/专业是：
人文社会科学学院
理学与信息学院
工程与技术学院
经济与管理学院
艺术与设计学院
其他
Q2:您本次实习的年级是：
大二
大三
大四
Q3:您的实习性质是：
学校统一安排
自主联系
学校推荐与自主联系结合
Q4:请对您所在学院/专业在实习前的动员与政策宣讲工作的清晰度进行评分（1-5分，1分表示非常不清晰，5分表示非常清晰）
分数
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Q5:请对实习单位与您所学专业的匹配程度进行评分（1-5分，1分表示完全不匹配，5分表示非常匹配）
分数
标签
Q6:在实习开始前，您是否清楚了解实习的具体目标与要求？
非常清楚
比较清楚
一般
不太清楚
完全不清楚
Q7:在实习过程中，您的校内指导老师主要通过哪些方式对您进行指导？（可多选）
定期线上会议/沟通
定期到实习单位走访
通过邮件或即时通讯工具（如微信、QQ）日常交流
要求学生定期提交书面报告并给予反馈
组织集中性的中期检查或交流会
几乎没有指导
Q8:请对校内指导老师指导的及时性进行评分（1-5分，1分表示非常不及时，5分表示非常及时）
分数
标签
Q9:请对校内指导老师指导内容的专业性与针对性进行评分（1-5分，1分表示非常差，5分表示非常好）
分数
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Q10:您的实习单位是否为您配备了专门的校外指导老师（或带教人员）？
是，且指导非常充分
是，但指导有限
否，没有指定指导人员
Q11:请对校外指导老师（或带教人员）的指导效果进行评分（1-5分，1分表示非常不满意，5分表示非常满意）
分数
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Q12:在实习期间，您遇到的主要困难有哪些？（可多选）
理论知识难以应用于实践
与同事或上级沟通不畅
工作任务不明确或过于繁重
缺乏有效的专业指导
实习内容与预期不符
生活或交通不便
其他
Q13:当您在实习中遇到困难时，您主要向谁寻求帮助？
校内指导老师
校外指导老师/同事
同学/朋友
自己解决
其他
Q14:请对学校/学院在您实习期间提供的支持与保障（如保险、应急联系等）进行评分（1-5分，1分表示非常不满意，5分表示非常满意）
分数
标签
Q15:本次实习对您未来职业规划的影响程度如何？
影响很大，明确了职业方向
有一定影响，加深了对行业的了解
影响一般
几乎没有影响
有负面影响，动摇了原有规划
Q16:通过本次实习，您认为自己在哪些方面得到了显著提升？（可多选）
专业实操技能
沟通与协作能力
问题分析与解决能力
行业认知与职业素养
时间管理与抗压能力
人际交往能力
提升不明显
Q17:您认为当前实习指导模式（校内+校外）是否合理有效？
非常合理有效
基本合理，但有待改进
一般，效果有限
不太合理，需要较大调整
非常不合理
Q18:基于您的整体实习体验，您有多大可能向学弟学妹推荐本学院的实习项目或类似实习单位？（0-10分）
选项1
Q19:您认为学校/学院在实习指导方面最需要加强的环节是？（可多选）
实习前的系统培训与动员
实习过程中的常态化、精细化指导
实习单位资源的拓展与质量把关
实习成果的考核与评价体系
对学生心理与职业发展的关怀
实习后的总结与经验分享机制
Q20:对于改进我校本科生的实习指导工作，您有什么具体的意见或建议？
填空1
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