专科院校毕业设计（论文）指导满意度调研

同学你好！为持续提升我校毕业设计（论文）指导工作的质量，我们特开展此次匿名问卷调查。你的宝贵意见对我们的改进至关重要，请根据你的真实经历和感受作答。感谢你的支持与配合！

Q1:你所在的专业类别是？

工科类

理科类

文科类

经管类

艺术类

其他

Q2:你的毕业设计（论文）指导老师是？

校内专职教师

校内兼职教师

企业导师

其他

Q3:请对你的指导老师的总体责任心进行评分（1分表示非常不负责任，5分表示非常负责任）

分数

标签

Q4:在选题阶段，指导老师是否与你进行了充分的沟通和引导？

是，沟通非常充分，提供了明确方向

是，有一定沟通，但引导不足

否，基本没有沟通，主要靠自己摸索

不适用（题目由老师指定）

Q5:指导老师与你进行面对面或线上指导的频率大约是？

每周一次或更多

每两周一次

每月一次

整个过程中仅1-2次

几乎没有

Q6:指导老师每次指导的时长和内容深度，你感觉如何？（1分表示非常敷衍，5分表示非常充实）

分数

标签

Q7:指导老师是否能及时回复你的问题（如邮件、微信、电话等）？

总是能及时回复

大部分时候能及时回复

回复较慢，但最终会回复

很少回复或基本不回复

Q8:在以下指导环节中，你认为老师给予的帮助最大的是？（可多选）

选题与开题报告

文献检索与综述

方案设计/实验方法

数据分析与处理

论文撰写与格式规范

答辩准备与技巧

其他

Q9:指导老师是否对你的初稿、修改稿等提供了具体、可操作的修改意见？

是，意见非常具体且富有建设性

是，但意见较为笼统

否，意见很少或没有实质性内容

尚未提交稿件

Q10:指导老师的专业水平和对课题的熟悉程度，你如何评价？（1分表示非常不熟悉，5分表示非常专业熟悉）

分数

标签

Q11:在指导过程中，老师的态度如何？

非常耐心、鼓励

比较耐心

一般，公事公办

偶尔会不耐烦

态度较差

Q12:你认为当前的毕业设计指导模式存在哪些不足？（可多选）

师生沟通渠道不畅

指导时间不足

老师指导能力参差不齐

缺乏过程性监督与考核

与企业或实际应用脱节

资源（如实验设备、文献）支持不够

其他

Q13:通过本次毕业设计指导，你在专业知识和综合能力上是否有明显提升？

提升非常明显

有一定提升

提升不明显

几乎没有提升

Q14:与同专业其他同学的指导老师相比，你如何评价你的指导老师？

明显更好

差不多

稍差一些

明显更差

不了解

Q15:如果0分代表“完全不会”，10分代表“极有可能”，你有多大意愿向学弟学妹推荐你的这位指导老师？

选项1

Q16:你对指导老师最满意的一点是什么？

填空1

Q17:你对指导老师最不满意或希望改进的一点是什么？

填空1

Q18:你希望学校在毕业设计指导方面提供哪些额外支持？（可多选）

提供更多选题资源库

加强指导老师的培训与考核

建立更高效的师生沟通平台

增加企业导师参与的机会

提供论文写作与格式的专项讲座

优化实验设备和场地安排

其他

Q19:整体而言，你对本次毕业设计（论文）的指导过程感到满意吗？

非常满意

比较满意

一般

不太满意

非常不满意

Q20:对于完善我校毕业设计（论文）指导工作，你还有哪些具体的意见或建议？

填空1

专科院校毕业设计（论文）指导满意度调研

介绍

本模板旨在收集专科学生对毕业论文指导过程的满意度反馈。帮助您评估教师责任心、分析指导环节有效性、发现改进方向，适合高校教务部门和院系用于优化实践教学管理、提升毕业论文质量。

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