义务教育小学阶段教师教学态度满意度调查

义务教育小学阶段教师教学态度满意度调查

尊敬的家长/监护人：您好！为持续提升小学阶段教育教学质量，我们诚挚邀请您参与本次教师教学态度满意度调查。您的宝贵意见将有助于学校及教师改进工作，共同促进孩子的健康成长。本次调查采用匿名方式，所有数据仅用于统计分析，请放心填写。感谢您的支持与配合！

Q1:您的身份是？

学生家长/监护人

其他（请说明）

Q2:您的孩子目前就读的年级是？

一年级

二年级

三年级

四年级

五年级

六年级

Q3:您认为孩子所在班级的班主任老师，在对待学生时是否做到了公平、公正？

非常公平公正

比较公平公正

一般

不太公平公正

非常不公平公正

Q4:您认为孩子的主要学科任课老师（如语文、数学老师）备课是否充分，教学是否认真负责？

非常充分和负责

比较充分和负责

一般

不太充分和负责

非常不充分和不负责

Q5:当孩子在学习或行为上遇到困难时，老师是否能及时、耐心地与您沟通？

总是能及时耐心沟通

经常能及时沟通

有时能沟通

很少沟通

几乎不沟通

Q6:您认为老师在课堂上是否鼓励学生提问、发表不同见解，营造了积极的课堂氛围？

总是积极鼓励，氛围很好

经常鼓励，氛围较好

有时鼓励，氛围一般

很少鼓励，氛围沉闷

从不鼓励，氛围压抑

Q7:您认为老师批改作业、试卷是否及时、认真，并给予有针对性的反馈？

非常及时认真，反馈具体

比较及时认真，有反馈

一般

不太及时认真，反馈少

非常不及时不认真，无反馈

Q8:您认为老师是否尊重学生的人格，不使用侮辱性、贬低性的语言？

非常尊重，从未使用

比较尊重，极少使用

一般

不太尊重，有时使用

非常不尊重，经常使用

Q9:您认为老师对待所有学生（无论成绩好坏）的态度是否一视同仁，充满爱心与关怀？

完全一视同仁，充满关爱

基本一视同仁，有关爱

一般，略有区别

区别对待较明显

区别对待非常明显

Q10:您认为老师是否注重与家长的日常联系，主动分享孩子的在校情况和进步？

非常注重，主动频繁联系

比较注重，定期联系

一般，有事才联系

不太注重，联系很少

非常不注重，基本不联系

Q11:您认为老师在处理学生之间的矛盾或纠纷时，态度是否公正、方法是否得当？

非常公正，方法得当

比较公正，方法基本得当

一般

不太公正，方法欠妥

非常不公正，方法不当

Q12:总体而言，您有多大意愿向他人推荐您孩子目前的主要任课老师？（0分表示“完全不愿意”，10分表示“非常愿意”）

选项1

Q13:在您看来，教师哪些方面的态度或行为最令您满意？（可多选）

教学认真，备课充分

富有耐心，善于鼓励

公平公正，一视同仁

沟通及时，家校合作好

尊重学生，有亲和力

责任心强，关注学生成长

其他（请说明）

Q14:您认为教师在教学态度方面，哪些地方最需要改进？（可多选）

加强与家长的沟通频率与深度

提升课堂教学的趣味性与互动性

更公平地对待每一位学生

批改作业和反馈更及时、具体

控制情绪，避免不当言语

更主动地关心学生的心理与情绪

其他（请说明）

Q15:请您对学校在监督和提升教师教学态度方面的整体工作成效进行评分。（1分表示“非常不满意”，5分表示“非常满意”）

分数

标签

Q16:您对某位（或某几位）老师在教学态度方面的具体表扬或感谢（请注明学科或老师，可选填）：

填空1

Q17:您对改善教师教学态度，营造更良好的育人环境，还有哪些具体的意见或建议？

填空1

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