义务教育小学阶段线上教学效果满意度调查

义务教育小学阶段线上教学效果满意度调查

尊敬的家长/监护人：您好！为深入了解线上教学在小学阶段的实施效果，持续优化教学服务，我们诚邀您参与本次问卷调查。本问卷采用匿名方式，所有信息仅用于统计分析，请根据您的真实感受填写。感谢您的支持！

Q1:您孩子的当前年级是？

一年级

二年级

三年级

四年级

五年级

六年级

Q2:本学期，孩子参与线上教学的总体频率是？

每天都有

每周3-4天

每周1-2天

偶尔（每月几次）

几乎没有

Q3:请对线上教学平台的稳定性（如是否卡顿、掉线）进行评分。

分数

标签

Q4:您认为线上教学期间，孩子对课程内容的理解程度如何？

完全能理解

大部分能理解

理解一半左右

只能理解小部分

完全跟不上

Q5:您认为线上教学在哪些方面具有优势？（可多选）

学习时间更灵活

可以回看复习

教学资源更丰富多样

减少了通勤时间

便于家长监督学习过程

其他

Q6:您认为线上教学在哪些方面存在不足或挑战？（可多选）

孩子容易分心，专注力下降

缺乏师生、生生间的实时互动

长时间看屏幕影响视力

家长监督辅导负担加重

网络或设备条件限制

实践操作类课程难以开展

其他

Q7:线上教学期间，老师与您（家长）的沟通频率和效果如何？

沟通频繁，能及时解决问题

沟通适中，基本满足需求

沟通较少，但关键问题会联系

沟通很少，感觉信息不畅

几乎没有沟通

Q8:与线下教学相比，您认为孩子通过线上学习，知识掌握扎实程度如何？

比线下更扎实

和线下差不多

略逊于线下

明显不如线下

难以比较

Q9:线上教学对孩子的自主学习能力（如时间管理、主动提问）有何影响？

有明显提升

有少量提升

没有明显变化

有少量下降

有明显下降

Q10:请对线上教学期间，老师布置和批改作业的及时性与有效性进行评分。

分数

标签

Q11:学校是否为线上教学提供了足够的指导与支持（如操作指南、资源包等）？

非常充足

比较充足

一般

不太充足

非常缺乏

Q12:在线上教学期间，孩子主要使用以下哪些电子设备？（可多选）

平板电脑

笔记本电脑/台式机

智能手机

智能电视/投屏

其他

Q13:您对孩子每日线上学习总时长（含直播课和自主学习）的满意度如何？

非常满意，时长合理

比较满意

一般，可以接受

不太满意，时间偏长

非常不满意，时间过长

Q14:总体而言，您有多大可能向其他家长推荐您孩子目前接受的这种线上教学模式？（0-10分，0分表示完全不可能，10分表示极有可能）

选项1

Q15:如果未来因特殊情况再次启动线上教学，您希望学校在哪方面做出最大改进？

优化互动形式，增加课堂趣味性

加强个别辅导与答疑

提供更清晰的家庭学习指导

精简课程，保护学生视力

改善平台功能与稳定性

其他

Q16:您认为线上教学更适合作为哪种教学形式？

常规教学的补充（如预习、复习）

特殊时期的临时替代方案

可与线下教学长期结合的混合模式

可以完全替代部分课程的常规模式

说不清楚

Q17:对于提升小学阶段线上教学效果，您还有哪些具体的意见或建议？

填空1

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