义务教育初中阶段教师专业能力满意度调查

Q1:您的教龄是？

Q2:您目前任教的学科是？

Q3:您认为当前初中教师队伍在学科专业知识方面的整体水平如何？

Q4:您认为教师在将教育理论与教学实践相结合方面的能力如何？

Q5:请评价当前初中教师在“课堂管理与学生激励”方面的能力。（1-5分，1分为非常不满意，5分为非常满意）

Q6:请评价当前初中教师在“运用信息技术辅助教学”方面的能力。（1-5分，1分为非常不满意，5分为非常满意）

Q7:您认为目前初中教师最需要加强的专业能力是哪些方面？（可多选）

Q8:您所在的学校为教师提供的专业发展支持（如培训、教研活动）是否充足？

Q9:如果0分代表“完全不可能”，10分代表“极有可能”，您有多大可能向一位新入职的教师推荐您所在的学校作为其专业成长的平台？

Q10:您认为当前教师评价体系（如职称评定、绩效考核）在多大程度上促进了教师专业能力的提升？

Q11:您在专业能力提升过程中遇到的主要困难有哪些？（可多选）

Q12:您对自己在“设计探究性、项目式学习活动”方面的能力满意度如何？（1-5分，1分为非常不满意，5分为非常满意）

Q13:您是否经常与同事进行跨学科或跨年级的教学研讨？

Q14:您认为一个优秀的初中教师，最核心的三项专业能力应该是什么？（请简要列出）

Q15:面对“双减”政策和新时代教育要求，您对自身专业能力的适应与提升有信心吗？

Q16:请评价您所在区域（市/区县）教研部门对教师专业发展的指导与支持力度。（1-5分，1分为非常不满意，5分为非常满意）

Q17:您通常通过哪些途径提升自己的专业能力？（可多选）

Q18:您认为目前社会对初中教师专业能力的期望与实际情况的匹配度如何？

Q19:对于提升义务教育初中阶段教师的整体专业能力，您最希望教育主管部门或学校采取的一项具体措施是什么？

Q20:综合考虑，您对当前义务教育初中阶段教师的专业能力整体满意度如何？