普通高中阶段学生心理健康教育满意度调查

亲爱的同学：你好！为了更好地了解我校心理健康教育工作的开展情况，倾听你的真实感受和建议，以便未来能为大家提供更优质、更贴心的心理支持服务，我们特此开展本次匿名问卷调查。你的回答将被严格保密，仅用于统计分析，请根据你的实际情况和真实想法放心填写。感谢你的参与和支持！

Q1:你目前所处的年级是？

高一

高二

高三

Q2:你对学校开设的心理健康教育课程（或讲座、活动）的总体满意度如何？

非常满意

比较满意

一般

不太满意

非常不满意

Q3:你主要通过哪些途径了解或接触到学校的心理健康教育资源？（可多选）

心理健康教育课

心理主题班会

学校宣传栏/海报

校园广播/公众号

心理咨询室

心理健康讲座/活动

班主任或科任老师

同学朋友

几乎没有接触

Q4:你认为学校心理健康教育课程（或活动）的内容是否贴近你的实际生活和需求？

非常贴近，很有帮助

比较贴近，有一定帮助

一般，感觉关联不大

不太贴近，帮助有限

完全不贴近，没有帮助

Q5:请为你校心理健康教育教师（或心理辅导员）的专业水平和亲和力打分（1-5分，1分为最低，5分为最高）。

分数

标签

Q6:你是否知道学校心理咨询室的位置和开放时间？

清楚知道

大概知道

听说过但不清楚

完全不知道

Q7:当你感到压力大、情绪困扰或需要心理支持时，你愿意主动寻求学校心理咨询室的帮助吗？

非常愿意

比较愿意

可能会犹豫

不太愿意

完全不愿意

Q8:如果你不愿意寻求学校心理帮助，主要原因是什么？（可多选）

觉得自己能解决

担心隐私泄露

对心理老师不信任

觉得咨询没用

怕被同学议论

不知道如何预约或沟通

其他

Q9:你认为学校心理健康教育在帮助你应对学业压力方面效果如何？

效果显著

有一定效果

效果一般

效果甚微

没有效果

Q10:你认为学校心理健康教育在帮助你处理人际关系（如同学、师生、亲子关系）方面效果如何？

效果显著

有一定效果

效果一般

效果甚微

没有效果

Q11:你认为学校心理健康教育在帮助你认识自我、管理情绪方面效果如何？

效果显著

有一定效果

效果一般

效果甚微

没有效果

Q12:你希望学校未来增加哪些主题的心理健康教育活动？（可多选）

高效学习与时间管理

考试焦虑应对

情绪调节与压力管理

人际沟通与冲突解决

自我认识与生涯规划

网络使用与健康

恋爱观与性教育

生命教育

其他

Q13:你更喜欢哪种形式的心理健康教育活动？

互动式课堂/工作坊

专题讲座

团体心理辅导

个体心理咨询

心理电影/书籍赏析

户外拓展活动

线上课程/资源

Q14:你有多大可能向你的同学推荐学校的心理健康教育资源或服务？（0-10分，0分表示完全不可能，10分表示极有可能）

选项1

Q15:对于如何改进我校的心理健康教育工作，你有哪些具体的意见或建议？（例如：课程内容、活动形式、宣传方式、教师队伍、咨询设置等）

填空1

Q16:总体而言，你认为学校对学生的心理健康重视程度如何？

非常重视

比较重视

一般

不太重视

非常不重视

Q17:与初中阶段相比，你认为高中阶段的心理健康教育需求有何变化？

需求明显增加

需求略有增加

需求差不多

需求略有减少

需求明显减少

不清楚

Q18:除了学校，当你遇到心理困扰时，你通常会向谁倾诉或寻求帮助？（可多选）

父母/家人

同学/朋友

班主任/科任老师

学校心理老师

不向任何人倾诉，自己消化

网络匿名渠道

社会心理咨询机构

其他

Q19:你认为在高中阶段，心理健康教育与学业成绩提升之间的关系是？

心理健康是学业成功的重要基础，密切相关

有一定关联，但不是决定性因素

关联不大，是两件相对独立的事

不清楚

Q20:请用1-3个关键词描述你心目中理想的高中心理健康教育应该是怎样的？

填空1

普通高中阶段学生心理健康教育满意度调查

介绍

本模板旨在系统评估高中心理健康教育工作的成效与满意度。帮助您收集学生真实反馈、分析服务需求、明确优化方向，适合普通高中、教育管理者和心理教师用于提升校园心理服务质量。

标签

关于

2个月前

更新

频次

题目数

有问题？问问AI帮你修改改主题：如咖啡问卷改为奶茶问卷

普通高中阶段学生心理健康教育满意度调查

相关推荐