普通高中阶段校园欺凌防治满意度调查

普通高中阶段校园欺凌防治满意度调查

亲爱的同学/老师/家长：您好！为深入了解我校（或本地区）高中阶段校园欺凌防治工作的实施情况与效果，我们诚邀您参与本次匿名调查。您的宝贵意见将帮助我们完善防治体系，共建安全、和谐的校园环境。请根据您的真实感受和了解情况填写，感谢您的支持！

Q1:您的身份是？

在校高中生

高中教师/教职工

高中生家长

其他相关人员

Q2:您认为当前校园内欺凌现象（如言语侮辱、社交排斥、身体冲突、网络欺凌等）的发生频率如何？

非常普遍

比较常见

偶尔发生

很少发生

从未听说

Q3:您是否清楚了解学校关于校园欺凌的明确界定、举报渠道和处理流程？

非常清楚

比较清楚

一般了解

不太清楚

完全不清楚

Q4:请对学校开展的“反校园欺凌”主题宣传教育活动（如班会、讲座、海报等）的效果进行评分（1-5分，1分表示非常无效，5分表示非常有效）

分数

标签

Q5:当您或您身边同学遭遇疑似欺凌时，您认为向老师或学校相关部门报告是否方便、安全？

非常方便且安全

比较方便，但有所顾虑

不太方便，渠道不畅

非常不方便，担心被报复

不确定

Q6:请对学校在接到欺凌报告后的响应速度和处理态度进行评分（1-5分，1分表示非常差，5分表示非常好）

分数

标签

Q7:您认为学校对欺凌事件的处理结果（如对欺凌者的教育惩戒、对被欺凌者的保护与心理支持）是否公正有效？

非常公正有效

比较公正有效

一般

不太公正有效

完全无效

不了解具体情况

Q8:您认为哪些措施对于预防校园欺凌最为有效？（可多选）

加强心理健康与生命教育

建立畅通、保密的举报与求助渠道

定期开展反欺凌专题教育活动

加强师生沟通与日常观察

完善校规校纪，明确惩戒措施

促进家校合作，共同关注

营造友善、包容的班级与校园文化

其他

Q9:学校是否为学生提供了易于获取的心理咨询或支持服务？

是，渠道多且易获取

是，但渠道有限或宣传不足

否，没有提供

不清楚

Q10:请对班主任/教师在预防和干预班级内欺凌事件中所发挥的作用进行评分（1-5分，1分表示作用很小，5分表示作用很大）

分数

标签

Q11:学校是否就校园欺凌防治问题与家长进行过有效沟通（如家长会、通知、线上平台等）？

经常且有效

偶尔有沟通

很少沟通

从未沟通

不适用（非家长身份）

Q12:您主要通过哪些途径了解校园欺凌的相关知识？（可多选）

学校课程与活动

老师/班主任教育

家长告知

同学/朋友讨论

网络（社交媒体、新闻等）

书籍/影视作品

其他

Q13:总体而言，您对当前校园的安全感和信任感如何？

非常有安全感，完全信任

比较有安全感，基本信任

感觉一般

安全感较低，有所担忧

非常缺乏安全感，很不信任

Q14:基于您的了解，您有多大意愿向他人推荐本校（或本地区）的校园欺凌防治工作模式？（0-10分，0分表示完全不会推荐，10分表示非常愿意推荐）

选项1

Q15:您认为未来校园欺凌防治工作的重点应该放在哪个方面？

加强早期预防与教育

提升事件处理效率与公正性

强化事后心理康复与支持

完善家校社协同机制

利用技术手段进行监测与管理

其他

Q16:对于进一步加强我校（或本地区）高中阶段的校园欺凌防治工作，您还有哪些具体的意见或建议？

填空1

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