普通高中阶段环保教育满意度调查

普通高中阶段环保教育满意度调查

亲爱的同学/老师/家长：您好！为了解普通高中阶段环保教育的现状与效果，持续改进相关工作，我们诚挚邀请您参与本次问卷调查。本问卷匿名填写，所有数据仅用于统计分析，请根据您的真实感受和了解情况作答。感谢您的支持！

Q1:您的身份是？

在校高中生

高中教师

学生家长

学校行政/管理人员

Q2:您所在的年级是？（高中生请填写）

高一

高二

高三

Q3:您主要通过哪些渠道接触或学习环保知识？（可多选）

学校相关课程（如地理、生物、化学等）

学校组织的专题讲座或报告

环保主题班会或社团活动

校园宣传栏、广播或电子屏

校外实践活动（如参观、调研）

家庭影响

互联网、社交媒体或电视

其他

Q4:您认为当前学校开设的课程中，对环保知识的融入程度如何？

分数

标签

Q5:您认为学校对环保教育的重视程度如何？

非常不重视

不太重视

一般

比较重视

非常重视

Q6:您对学校组织的环保相关活动（如垃圾分类、节水节电宣传、植树等）的参与度如何？

分数

标签

Q7:您认为这些环保实践活动对提升您的环保意识和行动力的效果如何？

分数

标签

Q8:您认为当前高中环保教育存在哪些主要问题？（可多选）

课程内容陈旧，脱离实际

教学形式单一，以说教为主

缺乏足够的实践活动

学校投入（师资、经费、设施）不足

与升学压力冲突，不受重视

学生参与积极性不高

评估机制不完善

其他

Q9:您认为将环保知识纳入高考或其他重要考试的评价体系，是否有助于提升其受重视程度？

非常有帮助

比较有帮助

一般

帮助不大

完全没有帮助

Q10:通过学习或参与环保教育，您个人在日常生活中实践环保行为（如垃圾分类、节约资源、绿色出行等）的频率增加了多少？

分数

标签

Q11:您认为家庭在支持学生环保意识和行为养成方面的作用如何？

作用非常小

作用较小

作用一般

作用较大

作用非常大

Q12:您希望未来学校在环保教育方面加强哪些方面的工作？（可多选）

更新和丰富课程内容

创新教学方式（如项目式学习、案例分析）

增加校外实践和体验机会

邀请环保专家或组织进校园

加强校园环保设施建设（如分类垃圾桶、雨水回收）

举办更多环保主题竞赛或活动

利用数字技术（如APP、虚拟仿真）辅助教学

建立环保行为激励制度

其他

Q13:总体而言，您对当前普通高中阶段的环保教育满意度如何？请用0-10分表示，0分表示非常不满意，10分表示非常满意。

选项1

Q14:对于改进和加强普通高中阶段的环保教育，您有什么具体的意见或建议？（如课程设计、活动形式、家校合作等）

填空1

Q15:请分享一个您在学校经历或了解的、印象最深刻的环保教育案例或活动。（选填）

填空1

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