职业教育中职阶段体育锻炼时长满意度调查
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本模板旨在收集中职学生对体育锻炼时长与安排的满意度反馈。帮助您评估体育课程设置、了解课外锻炼习惯、分析影响因素，适合职业教育学校和教育管理者优化体育教学方案，促进学生身心健康发展。 标签
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职业教育中职阶段体育锻炼时长满意度调查
亲爱的同学，你好！本问卷旨在了解你对我校体育锻炼时长安排的看法与满意度，你的宝贵意见将帮助我们优化体育课程与活动安排，更好地促进大家的身心健康。所有数据仅用于统计分析，请放心填写。感谢你的参与！
Q1:你目前所在的年级是？
一年级
二年级
三年级
其他
Q2:你认为学校目前安排的每周体育课总时长是否足够？
非常足够
比较足够
一般
不太足够
完全不够
Q3:请为你校体育课的内容丰富性和趣味性打分。（1分表示非常不满意，5分表示非常满意）
分数
标签
Q4:除了体育课，你平均每周主动参与课外体育锻炼（如跑步、打球、健身等）的频率是？
几乎不锻炼
1-2次
3-4次
5次及以上
Q5:你通常进行课外体育锻炼的主要场所有哪些？（可多选）
学校操场/体育馆
社区/公园
家里
校外收费场馆
其他
Q6:请填写上题中你选择的“其他”具体场所。
填空1
Q7:你认为影响你参与课外体育锻炼的最主要因素是什么？
学业压力大，没时间
缺乏运动伙伴
对现有运动项目不感兴趣
场地或器材不足
个人懒惰或动力不足
其他
Q8:你希望学校在哪些时间段增加体育锻炼的机会？
早自习前
午休时间
下午放学后
晚自习前/后
周末
没有增加需求
Q9:学校现有的体育设施（如操场、篮球场、乒乓球台等）能否满足你的锻炼需求？
完全满足
基本满足
一般
不太满足
完全无法满足
Q10:你更希望学校组织哪些类型的体育比赛或活动？（可多选）
班级/年级篮球/足球赛
趣味运动会
跳绳/踢毽子比赛
广播操比赛
长跑/越野跑
电子竞技（如体育类游戏）
其他
Q11:请填写上题中你选择的“其他”具体活动类型。
填空1
Q12:你认为体育锻炼对你的专业技能学习有积极影响吗？
有非常积极的正面影响
有一定积极影响
影响不大
没有影响
有负面影响
Q13:请为你校体育老师的教学态度和指导水平打分。（1分表示非常不满意，5分表示非常满意）
分数
标签
Q14:你是否了解《国家学生体质健康标准》的测试要求？
非常了解
比较了解
听说过但不清楚
完全不了解
Q15:你对学校组织体质健康测试的频率和安排是否满意？
非常满意
比较满意
一般
不太满意
非常不满意
Q16:你希望通过体育锻炼主要获得什么？（可多选）
增强体质，保持健康
缓解学习压力，放松心情
掌握一项运动技能
达到考试/测试要求
结交朋友，增进友谊
塑造体型，提升形象
其他
Q17:如果学校开设体育类社团（如篮球社、羽毛球社等），你的参与意愿如何？
非常愿意参加
比较愿意，看具体项目
一般，可能偶尔参加
不太愿意参加
完全不感兴趣
Q18:你认为学校在鼓励学生体育锻炼方面的宣传和氛围营造做得如何？
非常好，氛围浓厚
比较好
一般
比较差
非常差，几乎没有氛围
Q19:总体而言，你有多大可能向你的学弟学妹推荐你校目前的体育锻炼安排？（0-10分，0分表示完全不可能，10分表示极有可能）
选项1
Q20:对于学校如何更科学、合理地安排体育锻炼时长，你还有什么具体的建议或想法？
填空1
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