职业教育中职阶段学生心理健康教育满意度调查
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本模板旨在评估中职学校心理健康教育服务的质量和满意度。帮助您收集学生反馈、分析课程效果、优化咨询服务，适合职业教育管理者和心理教师全面了解学生需求并改进工作。 标签
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职业教育中职阶段学生心理健康教育满意度调查
同学你好！为了解我校心理健康教育工作的开展情况，进一步提升服务质量，特邀请你参与本次匿名问卷调查。你的真实反馈对我们至关重要，感谢你的支持！
Q1:你目前所处的年级是？
一年级
二年级
三年级
Q2:你的性别是？
男
女
Q3:你了解学校开展心理健康教育的主要渠道是？
心理健康课程
学校宣传栏/海报
班主任/辅导员介绍
同学间交流
校园公众号/网站
其他
Q4:你对学校开设的心理健康课程内容质量的总体满意度是？
分数
标签
Q5:在心理健康课程中，你希望学习哪些方面的知识？
情绪管理与压力应对
人际交往与沟通技巧
职业生涯规划与适应
自我认识与自信心培养
青春期心理特点
网络成瘾预防
其他
Q6:你认为心理健康课程的教学形式如何？
形式多样，生动有趣
形式较为单一，但内容有用
形式枯燥，难以投入
不清楚/未参与过
Q7:你是否知道学校心理咨询室的位置和开放时间？
清楚知道
大概知道
听说过但不太清楚
完全不知道
Q8:如果你遇到心理困扰，你愿意主动寻求学校心理咨询师的帮助吗？
非常愿意
比较愿意
一般，可能会犹豫
不太愿意
完全不愿意
Q9:如果你不愿意寻求心理咨询帮助，主要原因是？（可多选）
觉得问题不严重，自己可以解决
担心隐私泄露
对心理咨询师不信任
觉得咨询没有用
不知道如何预约或觉得麻烦
害怕被同学议论
其他
Q10:你对学校心理咨询师的专业性和亲和力的满意度是？
分数
标签
Q11:学校举办过哪些让你印象深刻的心理健康活动？（可多选）
心理健康主题讲座
心理电影赏析
团体心理辅导/素质拓展
心理健康知识竞赛
心理健康月主题活动
未参加过或没有印象
Q12:你认为学校组织的心理健康活动对你的帮助大吗？
帮助很大
有一定帮助
帮助不大
没有帮助
未参加过
Q13:当你感到压力大或情绪低落时，你通常如何应对？
找朋友或家人倾诉
自己消化（如听音乐、运动）
寻求老师或心理咨询师帮助
沉迷网络或游戏
其他方式
Q14:总体而言，你对学校目前提供的心理健康教育支持（包括课程、咨询、活动等）的满意度是？
分数
标签
Q15:你有多大可能向你的同学推荐学校的心理健康教育资源？（0-10分，0分表示完全不可能，10分表示极有可能）
选项1
Q16:你希望学校未来在心理健康教育方面加强哪些工作？（可多选）
增加心理健康课程课时
丰富课程内容和形式
增加心理咨询开放时间
宣传心理咨询服务，消除偏见
举办更多有趣的团体活动
加强对班主任/辅导员的心理培训
建立线上心理支持平台
其他
Q17:你认为学校的心理健康教育对你未来职业发展的帮助程度是？
非常有帮助
比较有帮助
一般
帮助不大
没有帮助
Q18:对于学校进一步改进心理健康教育工作，你还有什么具体的意见或建议？
填空1
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