职业教育中职阶段师生关系满意度调查
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本模板旨在提供中职学校师生关系满意度的标准化调研工具。帮助您评估师生互动质量、发现教学改进方向、收集学生真实反馈，适合职业院校和教育管理者进行教学质量分析与师生关系优化。 标签
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职业教育中职阶段师生关系满意度调查
亲爱的同学：你好！本次调查旨在了解你与老师之间关系的真实感受，以帮助我们改进教学工作，营造更和谐、积极的学习氛围。你的回答完全匿名且保密，请根据你的实际情况和真实想法填写。感谢你的支持！
Q1:你目前所在的年级是？
一年级
二年级
三年级
其他
Q2:你所学的专业大类是？
加工制造类
信息技术类
财经商贸类
旅游服务类
文化艺术类
交通运输类
其他
Q3:整体而言，你对当前与专业课老师的关系满意吗？
分数
标签
Q4:整体而言，你对当前与公共基础课（如语文、数学、英语等）老师的关系满意吗？
分数
标签
Q5:你有多大可能性向学弟学妹推荐你现在的老师/班级？（0-10分，0分代表完全不可能，10分代表极有可能）
选项1
Q6:你认为你的老师通常在哪些方面做得比较好？（可多选）
专业知识扎实，教学清晰
耐心解答疑问，辅导到位
关心学生生活与思想状态
尊重学生，平等交流
课堂生动有趣，激发兴趣
严格要求，督促学业
提供职业规划指导
其他
Q7:你认为当前师生关系中，哪些方面最需要改进？（可多选）
沟通频率和深度
老师对学生的理解与尊重
教学方式与方法
课后辅导与答疑
对学生个人发展的关注
处理问题时的公平性
其他
Q8:当你遇到学习困难时，你通常如何寻求老师的帮助？
主动、频繁地找老师
偶尔会去请教
除非老师问起，否则不问
几乎不寻求老师帮助
更倾向于找同学帮忙
Q9:你的老师是否会主动与你沟通，了解你的学习或生活情况？
经常主动沟通
偶尔会沟通
很少沟通
几乎不沟通
Q10:你认为老师对你的评价是否公平、客观？
非常公平客观
比较公平客观
一般
不太公平客观
非常不公平客观
Q11:老师在课堂上鼓励学生提问和发表不同意见吗？
总是鼓励，氛围开放
经常鼓励
偶尔鼓励
很少鼓励
不鼓励，强调服从
Q12:老师是否会根据你们的学习反馈调整教学进度或方法？
经常会
有时会
很少会
几乎不会
不清楚
Q13:除了学习，老师是否关心你的职业规划或未来发展方向？
非常关心，并给予具体指导
比较关心，会提及
偶尔关心
很少关心
完全不关心
Q14:你觉得老师对你的信任程度如何？
分数
标签
Q15:你对老师的信任程度如何？
分数
标签
Q16:当你犯错误时，老师通常如何对待？
严厉批评，但会讲明道理
耐心教导，帮助改正
比较宽容，提醒注意
忽视，不太在意
处罚为主，较少沟通
Q17:你希望师生关系更像以下哪种关系？（可多选）
严格的师徒关系
相互尊重的朋友关系
共同成长的伙伴关系
明确的上下级关系
其他
Q18:与老师的良好关系，对你的专业技能学习动力影响大吗？
影响非常大
影响比较大
一般
影响比较小
几乎没有影响
Q19:与老师的良好关系，对你未来职业信心（如就业、升学）的影响大吗？
影响非常大
影响比较大
一般
影响比较小
几乎没有影响
Q20:请描述一件你与老师之间发生的、让你感到温暖或被尊重的事情。（若无，可写“无”）
填空1
Q21:对于改善中职学校的师生关系，你有哪些具体的意见或建议？
填空1
Q22:你的性别是？
男
女
不愿透露
Q23:你入学前的生源地是？
本市县
本省外市县
外省
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