职业教育中职阶段教师沟通能力满意度调查
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本模板旨在评估中职教师沟通能力现状与需求。帮助您识别沟通障碍、明确培训方向、优化教学互动，适合职业院校与教育管理部门提升师资水平和教学质量。 标签
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职业教育中职阶段教师沟通能力满意度调查
尊敬的老师，您好！为了解当前中职教育阶段教师沟通能力的现状与需求，以便更好地提供支持与培训，我们诚邀您参与本次匿名问卷调查。您的宝贵意见对我们至关重要，感谢您的支持与配合！
Q1:您目前所教授的年级是？
一年级
二年级
三年级
跨年级教学
Q2:您所教授的专业方向属于？
加工制造类
信息技术类
财经商贸类
旅游服务类
文化艺术类
其他
Q3:您认为与学生进行有效沟通的重要性如何？
非常重要
比较重要
一般
不太重要
Q4:请您从1到5分，评价自己在与学生的日常沟通中的表现（1分为非常不满意，5分为非常满意）。
分数
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Q5:您认为当前阻碍您与学生有效沟通的主要因素是什么？
学生缺乏沟通意愿
自身沟通技巧不足
缺乏沟通时间与机会
代沟与文化差异
其他
Q6:您通常采用哪些方式与学生进行沟通？（可多选）
课堂提问与讨论
课后单独谈话
线上即时通讯（如微信、QQ）
作业或项目反馈
班会或集体活动
家访或与家长沟通
Q7:在与学生沟通时，您最常遇到的困难是？
学生不回应或敷衍
难以理解学生的真实想法
情绪管理（如学生或自身情绪激动）
沟通内容难以达成共识
其他
Q8:从0到10分，您有多大意愿向同事推荐关于“师生沟通技巧”的培训或学习资源？（0分为完全不愿意，10分为非常愿意）
选项1
Q9:您认为学校在支持教师提升沟通能力方面做得如何？
提供了充分的培训与资源
提供了一些支持，但不够
几乎没有提供支持
不清楚
Q10:您希望获得哪些方面的沟通能力提升支持？（可多选）
青少年心理与行为特点
非暴力沟通技巧
跨文化沟通
线上沟通礼仪与技巧
冲突调解与情绪管理
与特殊需求学生沟通
Q11:请您从1到5分，评价您与同事（包括班主任、专业组教师等）在教育教学方面的沟通协作顺畅程度（1分为非常不顺畅，5分为非常顺畅）。
分数
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Q12:您认为与家长的沟通对学生的职业发展影响大吗？
影响非常大
影响比较大
一般
影响不大
没有影响
Q13:您与家长沟通时，主要讨论哪些内容？（可多选）
学生在校学习情况
专业技能掌握程度
实习或就业规划
行为习惯与纪律
心理健康与情绪
其他
Q14:您认为哪种沟通培训形式对您最有帮助？
专题讲座
工作坊与情景模拟
线上课程
师徒制或同伴学习
案例分析研讨
Q15:请分享一个您认为成功的师生沟通案例，并简要说明成功的关键点。
填空1
Q16:在教授专业技能时，您如何确保学生理解了您的讲解？
反复演示与操作
提问与让学生复述
布置练习并检查
小组讨论与互教
其他
Q17:请您从1到5分，评价您在处理学生之间的矛盾或冲突时的沟通效果（1分为效果很差，5分为效果很好）。
分数
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Q18:您认为中职学生的沟通特点与普通高中学生相比？
更直接、务实
更缺乏自信，需要更多鼓励
更关注实践和未来工作
差异不大
其他
Q19:您通常通过什么渠道获取关于沟通技巧的知识或信息？（可多选）
学校组织的培训
专业书籍或期刊
网络文章或视频
同事间的交流
自我反思与总结
几乎不关注
Q20:当学生对您的教学安排提出异议时，您的第一反应通常是？
耐心倾听，了解原因
解释安排的必要性
感到不快并拒绝
寻求折中方案
视情况而定
Q21:对于提升中职阶段教师的整体沟通能力，您还有什么其他的意见或建议？
填空1
Q22:总体而言，您对自己在中职教育环境中的沟通能力满意吗？
非常满意
比较满意
一般
不太满意
非常不满意
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