职业教育中职阶段学困生辅导满意度调查

亲爱的同学，你好！为了解学校对学困生辅导工作的开展情况，持续改进教学与辅导质量，我们诚邀你参与本次匿名问卷调查。你的真实反馈对我们至关重要，请根据你的亲身经历和感受作答。感谢你的支持！

Q1:你目前所处的年级是？

一年级

二年级

三年级

Q2:你是否接受过学校针对学习困难学生提供的专项辅导？

是，经常参加

是，偶尔参加

从未参加过

Q3:总体而言，你对学校提供的学困生辅导工作满意吗？

分数

标签

Q4:你主要通过何种方式了解到学困生辅导信息？

班主任通知

任课老师推荐

同学告知

学校公告/宣传栏

其他

Q5:你曾接受过哪些形式的辅导？（可多选）

一对一单独辅导

小组（3-5人）辅导

大班课形式辅导

线上答疑/辅导

课后作业辅导班

其他

Q6:辅导的频率和时长安排，你觉得合理吗？

非常合理，效果很好

比较合理

一般，有时太密集有时太松散

不太合理，效果不佳

完全不合理

Q7:辅导老师的教学态度如何？

非常认真负责，有耐心

比较认真负责

一般

不太认真，有些敷衍

非常不认真

Q8:辅导老师对你的学习困难和问题，理解程度如何？

分数

标签

Q9:你认为辅导内容在哪些方面对你帮助较大？（可多选）

补上了基础知识漏洞

掌握了更有效的学习方法

解决了具体的作业难题

提升了学习自信心

明确了未来的学习目标

帮助不大

Q10:辅导内容的难度设置是否适合你的水平？

非常适合，循序渐进

基本适合

有时太难，有时太简单

普遍偏难，跟不上

普遍偏简单，收获不大

Q11:辅导过程中，师生互动和课堂氛围如何？

互动积极，氛围轻松融洽

互动较多，氛围较好

互动一般，氛围普通

互动较少，氛围沉闷

几乎没有互动

Q12:参加辅导后，你的学习成绩是否有提升？

有明显提升

有少量提升

基本保持不变

反而有所下降

不确定

Q13:除了成绩，参加辅导对你其他方面（如学习习惯、自信心等）有积极影响吗？

有非常积极的正面影响

有一些正面影响

影响不明显

几乎没有影响

有负面影响

Q14:你认为当前学困生辅导存在的主要问题是什么？

辅导时间与个人时间冲突

辅导内容针对性不强

辅导老师水平或态度问题

辅导形式单一枯燥

缺乏持续跟踪和反馈

没有问题

Q15:你希望未来增加或改进哪些方面的辅导支持？（可多选）

更多一对一针对性辅导

增加心理疏导和激励

提供学习方法专项训练

加强职业技能薄弱环节辅导

利用线上平台灵活学习

组织优秀学长学姐经验分享

其他

Q16:学校是否会就辅导效果与你或家长进行沟通反馈？

定期主动沟通

偶尔会沟通

很少沟通

从未沟通

不清楚

Q17:你向有学习困难的同学推荐学校辅导项目的意愿有多大？

分数

标签

Q18:你的家长是否了解并支持你参加学校的学困生辅导？

非常了解并支持

了解并支持

了解但不支持

不了解

不清楚

Q19:对于如何更好地帮助学习困难的学生，你还有哪些具体的意见或建议？

填空1

职业教育中职阶段学困生辅导满意度调查

介绍

本模板旨在收集中职学困生对学校辅导工作的满意度评价。帮助您评估辅导质量、发现服务短板、优化支持策略，适合职业院校及教育管理者提升学困生帮扶成效，促进学生学业发展。

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