高等教育本科阶段课程设置满意度调查

亲爱的同学，您好！为了解您对当前本科阶段课程设置的看法，持续优化教学质量与培养方案，我们诚邀您参与本次匿名问卷调查。您的宝贵意见将帮助我们更好地服务于学生的成长与发展。问卷预计耗时5-8分钟，感谢您的支持与参与！

Q1:您目前所处的年级是？

大一

大二

大三

大四

Q2:您所就读的专业类别是？

人文社科类

理学与工程技术类

经济与管理类

医学与生命科学类

艺术与体育类

其他

Q3:请对您所在专业的【课程体系整体结构（如通识课、专业课、实践课的比例安排）】进行满意度评分（1-5分，1为非常不满意，5为非常满意）

分数

标签

Q4:请对【通识教育课程（如思政、外语、计算机、体育等）】的内容广度与实用性进行满意度评分（1-5分）

分数

标签

Q5:请对【专业核心课程】的教学内容与前沿性进行满意度评分（1-5分）

分数

标签

Q6:请对【专业选修课程】的丰富度与可选范围进行满意度评分（1-5分）

分数

标签

Q7:请对【实践教学环节（如实验、实习、课程设计、毕业设计等）】的安排与效果进行满意度评分（1-5分）

分数

标签

Q8:您认为当前课程设置在哪方面最能满足您的需求？（可多选）

打下扎实的专业基础知识

培养实践操作与动手能力

拓宽知识面与跨学科视野

培养批判性思维与创新能力

为升学（考研/留学）做准备

为就业与职业发展做准备

提升人文素养与综合素质

其他

Q9:您认为当前课程设置存在的主要不足有哪些？（可多选）

课程内容陈旧，未能及时更新前沿知识

理论课程过多，实践环节不足

课程之间衔接不畅，缺乏系统性

选修课数量少或质量不高，选择受限

课程考核方式单一，过于注重期末笔试

课程难度梯度设置不合理

课程时间安排不合理（如过于集中）

其他

Q10:您认为当前课程的学业负担如何？

非常轻松，有大量自主时间

比较合理，能够平衡学习与生活

负担较重，需要投入较多时间

负担过重，感到压力和疲惫

Q11:您认为课程设置的灵活性（如跨专业选课、学分认定等）如何？

非常灵活，能很好地支持个性化发展

比较灵活，基本能满足需求

灵活性一般，存在一些限制

不够灵活，限制较多

Q12:基于您目前的体验，您有多大可能向学弟学妹推荐您所在专业的课程体系？（0-10分，0为完全不可能，10为极有可能）

选项1

Q13:您更希望未来课程改革在哪些方面加强？（可多选）

引入更多行业前沿与实践性内容

增加跨学科、跨专业的课程模块

提供更多高质量的在线开放课程资源

加强与国际高校的课程交流与合作

优化课程时间安排，避免冲突与过度集中

改革考核方式，增加过程性评价

增加学术研讨、项目制学习等互动环节

强化职业生涯规划与就业指导类课程

其他

Q14:您是否参与过与课程设置相关的意见征集或反馈活动（如师生座谈会、问卷调研等）？

是，并提出了具体建议

是，但未提出建议

否，但希望有机会参与

否，不感兴趣

Q15:对于您所在专业的课程设置，您最满意的一点是什么？

填空1

Q16:对于您所在专业的课程设置，您最希望改进的一点是什么？

填空1

Q17:您认为现有的课程设置对您未来发展的支持度如何？

非常有帮助，方向明确

比较有帮助，但有待加强

帮助有限，需要较大调整

帮助不大，与实际需求脱节

Q18:您主要通过哪些渠道了解课程信息并进行选课决策？（可多选）

培养方案与教学计划

学长学姐的经验分享

课程简介与教师介绍

校内课程评价平台或论坛

辅导员或导师的建议

凭个人兴趣随机选择

其他

Q19:请对【课程信息发布的及时性与清晰度（如课程大纲、考核方式、选课通知等）】进行满意度评分（1-5分）

分数

标签

Q20:您对学校/学院在收集和回应学生关于课程设置的反馈方面的表现是否满意？

非常满意，反馈渠道畅通且能得到回应

比较满意，有反馈渠道但回应有时不及时

一般，反馈渠道有限或效果不明显

不满意，缺乏有效的反馈渠道或机制

Q21:关于本科课程设置，您还有哪些其他的意见或建议？

填空1

高等教育本科阶段课程设置满意度调查

介绍

本模板旨在收集本科生对课程体系的全面评价。帮助您了解课程结构满意度、识别教学改进方向、优化人才培养方案，适合高校教务部门和院系管理者进行精准的课程质量评估与改革规划。

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