高等教育本科阶段家校沟通满意度调查
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本模板旨在评估本科阶段家校沟通的现状与效果。帮助您收集家长反馈、分析沟通渠道、识别改进方向，适合高校学生管理部门用于优化家校共育机制。 标签
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高等教育本科阶段家校沟通满意度调查
尊敬的家长，您好！为了解当前本科阶段家校沟通的现状与效果，持续优化沟通机制，共同促进学生成长，我们诚邀您参与本次问卷调查。本问卷匿名填写，所有数据仅用于统计分析，感谢您的支持与配合！
Q1:您是学生的
父亲
母亲
其他监护人
Q2:您孩子目前所在的年级是
大一
大二
大三
大四
已毕业
Q3:您与学校/学院进行沟通的主要目的是什么？
了解学生学习情况
了解学生生活与心理状况
处理紧急或特定事件
参与学校活动或决策
其他
Q4:过去一学年中，您主动联系学校/学院（包括辅导员、班主任、任课老师等）的频率大约是
从未联系
1-2次
3-5次
6-10次
10次以上
Q5:过去一学年中，学校/学院主动联系您的频率大约是
从未联系
1-2次
3-5次
6-10次
10次以上
Q6:请对学校/学院提供的家校沟通渠道（如电话、微信群、邮件、家长会等）的便利性进行评分（1-5分，1分表示非常不便，5分表示非常便利）
分数
标签
Q7:您主要通过以下哪些渠道与学校/学院保持沟通？（可多选）
辅导员/班主任电话
班级或年级微信群/QQ群
学校官方邮件通知
家长会或开放日
学校官网/公众号
学生事务管理系统
其他
Q8:您认为学校/学院发布的信息（如通知、学业预警、活动预告等）是否及时？
非常及时
比较及时
一般
不太及时
非常不及时
Q9:您认为学校/学院发布的信息内容是否清晰、易于理解？
非常清晰
比较清晰
一般
不太清晰
非常不清晰
Q10:基于您目前的体验，您有多大可能向其他学生家长推荐与这所学校的沟通方式？（0-10分，0分完全不可能，10分极有可能）
选项1
Q11:在与辅导员/班主任的沟通中，您感觉他们的态度如何？
非常热情、有耐心
比较热情、有耐心
一般
比较冷淡、敷衍
非常冷淡、敷衍
Q12:您认为学校/学院的沟通在解决您的疑问或关切方面效果如何？
非常有效，问题得到圆满解决
比较有效，问题基本得到解决
一般，部分问题得到解决
效果有限，问题未能很好解决
完全无效
Q13:您希望学校在哪些方面加强与家长的沟通？（可多选）
学生学业成绩与学习状态
学生心理健康与生活适应
实习、就业与职业规划
校园安全与突发事件处理
奖学金、助学金等政策
课程设置与教学反馈
校园文化活动参与
其他
Q14:您是否参加过学校组织的线上或线下家长会、开放日等活动？
是，经常参加
是，偶尔参加
从未参加过
Q15:如果参加过，请对家长会/开放日等活动的组织效果和收获进行评分（1-5分，1分表示非常不满意，5分表示非常满意）
分数
标签
Q16:您认为当前的家校沟通对您了解孩子在大学的情况帮助大吗？
帮助非常大
帮助比较大
一般
帮助比较小
几乎没有帮助
Q17:您认为理想的家校沟通频率应该是怎样的？
每月至少一次
每学期2-3次
每学期1次即可
仅在必要时联系
由学校根据情况决定
Q18:您认为哪些因素阻碍了有效的家校沟通？（可多选）
学校主动沟通不足
沟通渠道不畅通或不统一
信息反馈不及时
家长工作繁忙，时间有限
沟通内容流于形式，缺乏深度
学生不希望家长过多介入
其他
Q19:对于学校/学院在家校沟通方面的改进，您有什么具体的意见或建议？
填空1
Q20:总体而言，您对当前本科阶段的家校沟通满意度如何？
非常满意
比较满意
一般
不太满意
非常不满意
Q21:如果方便，请留下您孩子的专业（如：计算机科学与技术），这将帮助我们进行更细致的分析。（选填）
填空1
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