高等教育本科阶段科技活动开展满意度调查

高等教育本科阶段科技活动开展满意度调查

亲爱的同学，您好！为深入了解我校本科阶段科技活动的开展情况与成效，持续优化活动组织与支持体系，我们特开展此次满意度调查。您的宝贵意见对我们至关重要，问卷匿名填写，数据仅用于统计分析。感谢您的支持与参与！

Q1:您目前所在的年级是？

大一

大二

大三

大四

Q2:您曾参加过以下哪些类型的本科阶段科技活动？（可多选）

校级/院级科研项目（如SRTP、大创）

学科竞赛（如数学建模、挑战杯）

学术讲座/工作坊

实验室开放日/体验活动

科技类社团活动

企业参观/实习项目

其他

Q3:您参与科技活动的主要动机是什么？

提升科研能力与学术素养

为升学（考研/保研）做准备

为就业增加竞争力

满足课程或毕业要求

个人兴趣与探索

跟随同学/朋友参与

Q4:总体而言，您对学校目前提供的本科科技活动机会的丰富程度满意度如何？（1-5分，1分非常不满意，5分非常满意）

分数

标签

Q5:您通常通过什么渠道获取科技活动信息？

学校/学院官网通知

辅导员/班导师通知

同学/朋友告知

社团/学生组织宣传

微信公众号等新媒体平台

其他

Q6:您认为现有科技活动的宣传力度和覆盖面如何？

宣传非常充分，信息易于获取

宣传比较充分，但信息有时滞后

宣传一般，部分活动信息不透明

宣传不足，经常错过活动信息

Q7:您对所参与过的科技活动组织工作（如报名流程、场地安排、物资准备等）的满意度如何？（1-5分）

分数

标签

Q8:在您参与的活动中，指导老师（或导师）的投入与指导情况如何？

非常投入，提供了充分且有效的指导

比较投入，能给予必要的帮助

投入一般，指导有限

基本没有指导，主要靠学生自主

未配备指导老师

Q9:您认为参与科技活动对您个人在哪些方面帮助最大？（可多选）

专业知识深化与运用

实践动手与解决问题能力

科研方法与论文写作

团队协作与沟通能力

创新思维与批判性思考

时间管理与项目规划

对升学或就业的实际帮助

感觉帮助不大

Q10:您认为学校对本科生参与科技活动的经费支持是否充足？

非常充足，能满足大部分需求

比较充足，但申请流程较复杂

一般，仅能满足基本需求

不足，经常需要自筹经费

不了解相关支持政策

Q11:您认为学校实验室、仪器设备等硬件资源对本科生开放的便利性如何？

非常便利，易于申请和使用

比较便利，但有一定限制

一般，申请流程繁琐或资源紧张

不便利，本科生使用机会很少

未尝试申请或使用过

Q12:从0到10分，您有多大可能向学弟学妹推荐参与学校的科技活动？（0分表示完全不可能，10分表示极有可能）

选项1

Q13:您认为当前本科科技活动存在哪些主要问题或不足？（可多选）

活动数量虽多但质量参差不齐

与专业课程结合不够紧密

指导力量不足，师生互动少

经费、场地、设备等资源支持不够

评价与激励机制不完善

低年级学生参与门槛高

活动信息流通不畅

其他

Q14:您希望未来增加哪一类型的科技活动？

跨学科交叉研究项目

与产业界结合的应用型课题

国际交流与联合研究机会

短周期、入门级的科研体验活动

前沿领域的大师讲座/研讨会

创新创业类实践项目

Q15:您对学校在本科生科技活动方面的整体重视程度与政策支持满意度如何？（1-5分）

分数

标签

Q16:对于如何更好地在本科阶段开展科技活动，激发学生科研兴趣与潜能，您有什么具体的意见或建议？

填空1

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