高等教育本科阶段线上教学效果满意度调查
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本模板旨在提供高等教育本科阶段线上教学效果满意度调研的标准化解决方案。帮助您评估教学效果、分析学习体验、收集改进建议，适合高校教务处、教学发展中心和教师团队优化线上教学模式与质量。 标签
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高等教育本科阶段线上教学效果满意度调查
亲爱的同学，您好！为深入了解本科阶段线上教学的实施效果，持续优化教学方式与学习体验，我们诚挚邀请您参与本次问卷调查。您的宝贵意见将为我们提供重要参考，所有信息将严格保密，感谢您的支持！
Q1:您目前所处的年级是？
大一
大二
大三
大四
Q2:您所学的专业大类是？
人文社科类
理学类
工学类
农学类
医学类
艺术体育类
其他
Q3:本学期您主要通过哪些平台参与线上学习？（可多选）
腾讯会议/课堂
钉钉
Zoom
超星学习通
中国大学MOOC/爱课程
学校自建平台
其他
Q4:总体而言，您对当前线上教学的整体满意度如何？（1分代表非常不满意，5分代表非常满意）
分数
标签
Q5:与线下教学相比，您认为线上教学的课堂互动效果如何？
远不如线下
不如线下
与线下差不多
优于线下
远优于线下
Q6:您认为教师对线上教学平台的熟悉程度及操作流畅性如何？（1分代表非常不熟练，5分代表非常熟练）
分数
标签
Q7:您认为线上教学中，教师提供的学习资料（如课件、阅读材料、视频等）是否充足且易于获取？
非常充足且易获取
比较充足且易获取
一般
不太充足或不易获取
非常不充足且难获取
Q8:在线上学习过程中，您遇到的主要困难有哪些？（可多选）
网络不稳定
学习设备（电脑、平板等）不足或性能不佳
家庭学习环境干扰多
难以长时间保持专注
缺乏与老师和同学的面对面交流
学习资料获取不便
课后答疑不及时
其他
Q9:线上教学期间，您对教师课后答疑和辅导的及时性与有效性满意度如何？（1分代表非常不满意，5分代表非常满意）
分数
标签
Q10:您认为线上教学对您的自主学习能力有何影响？
显著提升
略有提升
没有明显影响
略有下降
显著下降
Q11:您认为线上考核（如在线测验、论文提交、线上答辩等）方式的公平性如何？
非常公平
比较公平
一般
不太公平
非常不公平
Q12:您认为当前线上课程的作业量是否合理？（1分代表作业量严重超负荷，5分代表作业量非常适中）
分数
标签
Q13:您认为哪些类型的课程更适合采用线上教学模式？（可多选）
理论讲授型课程
软件操作/编程类课程
案例分析/讨论型课程
实验/实践类课程
艺术/技能演示类课程
其他
Q14:在线上学习期间，您平均每天花费在课程学习上的有效时间大约是？
少于2小时
2-4小时
4-6小时
6-8小时
8小时以上
Q15:如果未来有混合式教学（线上+线下结合）的机会，您有多大意愿向同学推荐？（0分代表完全不愿意，10分代表非常愿意）
选项1
Q16:您认为线上教学最大的优势是什么？
学习时间和地点灵活
可以回看课程录像
节省通勤时间与成本
能接触到更多线上资源
其他
Q17:您认为线上教学最大的劣势是什么？
缺乏学习氛围和纪律约束
师生、生生互动不足
对网络和设备依赖性强
实践操作环节难以开展
容易疲劳，影响视力
其他
Q18:您对学校提供的线上教学技术支持（如平台使用指南、技术问题解答等）满意度如何？（1分代表非常不满意，5分代表非常满意）
分数
标签
Q19:您希望未来线上教学在哪些方面进行改进？（可多选）
增加更多互动环节（如投票、抢答、分组讨论）
优化教学平台功能和稳定性
提供更清晰、多样化的学习资料
加强课后辅导与反馈机制
合理安排课程时长与休息
改进线上考核方式
其他
Q20:综合考虑，您未来更倾向于哪种教学模式？
完全线下教学
以线下为主，线上为辅
线上线下混合式教学（比例相当）
以线上为主，线下为辅
完全线上教学
Q21:对于进一步提升本科阶段线上教学效果，您还有哪些具体的意见或建议？
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