成人教育阶段教师教学态度满意度调查
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本模板旨在提供成人教育教师教学态度满意度调研的标准化解决方案。帮助您评估教师责任心、分析课堂互动效果、收集学员改进意见，适合教育培训机构和教师管理者进行教学质量监控与提升。 标签
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成人教育阶段教师教学态度满意度调查
尊敬的学员，您好！为了持续提升教学质量与您的学习体验，我们诚挚地邀请您参与本次教师教学态度满意度调查。您的真实反馈对我们至关重要，所有信息将被严格保密，仅用于教学改进。感谢您的支持与配合！
Q1:您正在学习或刚刚完成的课程名称是？
职业技能培训课程
学历继续教育课程
兴趣提升课程
资格认证考试辅导课程
其他
Q2:您对本课程授课教师的总体教学态度满意度如何？
非常满意
比较满意
一般
不太满意
非常不满意
Q3:您认为教师在课前准备（如教案、课件、教学资源）方面是否充分？
非常充分
比较充分
一般
不太充分
非常不充分
Q4:教师上课是否准时，不无故迟到、早退或中断？
总是
经常
偶尔
很少
从未
Q5:教师是否精神饱满，展现出对教学的热情和投入？
总是
经常
偶尔
很少
从未
Q6:教师在授课时，语言表达是否清晰、有条理？
非常清晰有条理
比较清晰
一般
不太清晰
非常不清晰
Q7:教师是否耐心解答您提出的问题？
总是很有耐心
大多数时候有耐心
一般
偶尔缺乏耐心
经常缺乏耐心
Q8:教师是否尊重学员，鼓励学员参与课堂互动和讨论？
总是
经常
偶尔
很少
从未
Q9:教师是否能根据成人学员的特点和经验，灵活调整教学方式？
非常能
比较能
一般
不太能
完全不能
Q10:您认为教师在以下哪些方面的态度表现最为突出？（可多选）
责任心强，认真负责
平易近人，有亲和力
鼓励学员，激发学习动力
严谨治学，一丝不苟
包容开放，尊重不同观点
公平公正，一视同仁
Q11:您认为教师在以下哪些方面仍有改进空间？（可多选）
课堂互动与氛围营造
对学员个体差异的关注
课后答疑与辅导
教学内容的实用性关联
对学员学习进度的跟进
暂无，各方面都很好
Q12:请为教师的“敬业精神与责任心”打分（1-5分，5分为最高）
分数
标签
Q13:请为教师的“沟通能力与亲和力”打分（1-5分，5分为最高）
分数
标签
Q14:您有多大可能向朋友或同事推荐这位教师？（0-10分，10分为非常可能）
选项1
Q15:您是否愿意继续选择这位教师的其他课程？
非常愿意
比较愿意
不确定
不太愿意
非常不愿意
Q16:您对教师教学态度最满意的一点是什么？
填空1
Q17:您对教师教学态度最希望改进的一点是什么？
填空1
Q18:您认为教师的总体教学态度对您的学习效果影响大吗？
影响非常大
影响比较大
影响一般
影响较小
几乎没有影响
Q19:与您接触过的其他成人教育教师相比，这位教师的教学态度处于什么水平？
明显更好
稍好一些
差不多
稍差一些
明显更差
Q20:您主要通过什么渠道与教师进行课后交流？（如无，请选“无”）
课程平台/学习群
电子邮件
电话/短信
面对面交流
无
Q21:教师对您课后提出的问题或反馈的响应及时性如何？
非常及时
比较及时
一般
不太及时
非常不及时
未进行过课后交流
Q22:教师是否关注您的学习进度并提供个性化的指导或建议？
总是
经常
偶尔
很少
从未
Q23:您认为教师的着装和仪表是否得体，符合教师职业形象？
非常得体
比较得体
一般
不太得体
非常不得体
Q24:请留下您对本课程或教师的其他意见或建议（选填）：
填空1
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