成人教育阶段师生关系满意度调查

尊敬的学员，您好！为了解您在学习过程中与教师的互动情况，持续优化教学服务，我们特此开展本次师生关系满意度调查。本问卷匿名填写，数据仅用于统计分析，请根据您的真实感受作答，感谢您的支持！

Q1:您目前就读的成人教育形式是？

开放大学/广播电视大学

网络远程教育

成人高考（函授/业余）

自学考试

社区大学/其他短期培训

Q2:您所学的专业/课程领域属于？

人文社科类

经济管理类

理工类

医学类

艺术类

其他

Q3:您与当前主要任课教师的沟通频率大约是？

几乎每天

每周数次

每月数次

很少沟通

仅在课程需要时

Q4:请对教师的专业知识与教学能力进行评分。

分数

标签

Q5:请对教师解答疑问的及时性与耐心程度进行评分。

分数

标签

Q6:教师是否能根据成人学员的特点（如时间、基础）调整教学节奏或方法？

总能灵活调整

经常可以

有时可以

很少调整

完全不能

Q7:您主要通过哪些方式与教师互动？（可多选）

课堂/直播提问

课程论坛/讨论区

电子邮件

即时通讯工具（如微信、QQ）

电话沟通

线下见面

几乎没有互动

Q8:当您在学习或生活中遇到困难时，教师是否愿意提供支持或建议？

非常愿意，并主动关心

愿意提供帮助

视情况而定

不太愿意

完全不关心

Q9:请对教师给予的学习反馈（如作业批改、评语）的质量与帮助性进行评分。

分数

标签

Q10:您认为当前的师生关系更接近于以下哪种描述？

亦师亦友，交流平等深入

传统的教学关系，以知识传授为主

疏远，仅限于必要事务联系

有些紧张或隔阂

其他

Q11:从0到10分，您有多大可能向朋友或同事推荐您目前的这位教师？

选项1

Q12:您认为理想的成人教育师生关系中，教师最重要的角色是什么？（可多选）

知识的传授者

学习方法的引导者

职业发展的顾问

克服困难的鼓励者

平等交流的学习伙伴

严格的管理者

Q13:与教师互动对您坚持完成学业有多大影响？

影响非常大，是重要动力

有积极影响

影响一般

几乎没有影响

有负面影响

Q14:您认为教师在哪些方面做得特别好，值得肯定？

填空1

Q15:您希望在哪些方面得到教师更多的支持？（可多选）

课程内容深度讲解

实践技能指导

学习时间规划建议

职业规划与就业指导

心理支持与鼓励

学术资源推荐

其他

Q16:整体而言，您对目前的师生关系感到满意吗？

非常满意

比较满意

一般

不太满意

非常不满意

Q17:对于改善成人教育中的师生关系，您有什么具体的意见或建议？

填空1

Q18:您的年龄阶段是？

18-25岁

26-35岁

36-45岁

46-55岁

56岁及以上

Q19:您的性别是？

男

女

不愿透露

成人教育阶段师生关系满意度调查

介绍

本模板旨在评估成人教育中师生互动的质量与满意度。帮助您收集学员反馈、分析教学服务痛点、优化师生沟通策略，适合成人教育机构和教学管理者持续提升教学质量与学员学习体验。

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