特殊教育阶段学生生活照料满意度调查
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本模板旨在提供特殊教育阶段学生生活照料服务的专业满意度调研解决方案。帮助您评估照料环境、分析人员专业度、收集改进意见，适合特殊教育学校、康复机构和相关管理部门优化服务体系，提升学生福祉。 标签
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特殊教育阶段学生生活照料满意度调查
尊敬的家长/监护人：您好！为持续提升特殊教育阶段学生的生活照料服务质量，我们诚挚邀请您参与本次匿名调查。您的宝贵意见将帮助我们更好地了解现状、发现问题并优化服务。问卷大约需要5-8分钟完成，感谢您的支持与合作！
Q1:您与学生的关系是？
父亲
母亲
祖父母/外祖父母
其他监护人
Q2:学生目前所处的教育阶段是？
学前阶段
小学阶段
初中阶段
高中/职业高中阶段
Q3:学生目前主要的住宿方式是？
全日制寄宿
半日制（中午在校休息）
走读，无在校午休
Q4:请您对学校/机构提供的整体生活照料环境（如宿舍、休息室）的满意度进行评分。
分数
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Q5:请您对生活照料人员（如生活老师、保育员）的专业态度和责任心进行评分。
分数
标签
Q6:您认为生活照料人员是否充分了解您孩子的特殊需求和习惯？
非常了解
比较了解
一般
不太了解
完全不了解
Q7:请您对学生在校期间的饮食安排（营养搭配、餐食温度、口味适应性等）满意度进行评分。
分数
标签
Q8:在饮食方面，您认为学校/机构哪些方面有待改进？（可多选）
食物种类多样性
特殊饮食需求（如过敏、吞咽困难）的满足
餐食的软硬度/大小
就餐环境的支持与辅助
餐后清洁与口腔护理
暂无改进意见
Q9:请您对学生的个人卫生照料（如洗漱、如厕、衣物更换）的满意度进行评分。
分数
标签
Q10:学校/机构是否提供了足够的辅助设施（如无障碍卫生间、安全扶手、专用洗漱工具）来支持学生的个人卫生？
非常充足且适用
基本充足
一般，部分设施不足
比较缺乏
非常缺乏
Q11:请您对学生的作息安排（午休、晚间睡眠）的合理性与支持满意度进行评分。
分数
标签
Q12:在健康与安全方面，您认为学校/机构哪些方面做得比较好？（可多选）
日常健康观察与记录
应急医疗处理流程
药品管理与服用监督
环境安全防护（防撞、防走失）
传染病预防措施
心理健康关注与疏导
Q13:生活老师/照料人员与您关于孩子生活状况的沟通频率如何？
非常频繁，每日或每周多次
比较频繁，每周一次左右
一般，每月几次
很少沟通
几乎不沟通
Q14:您对沟通的内容和质量是否满意？
非常满意
比较满意
一般
不太满意
非常不满意
Q15:您希望学校/机构在哪些生活技能培养方面给予学生更多支持？（可多选）
穿衣、脱衣
进食、饮水
如厕训练
个人清洁（洗手、洗脸）
简单家务（整理物品）
社交礼仪
目前暂不需要
Q16:请您对学生在校期间的总体情绪状态和适应性进行评分。
分数
标签
Q17:基于学生在校的生活照料体验，您有多大可能向其他有类似需求的家庭推荐这所学校/机构？（0-10分）
选项1
Q18:您认为当前生活照料服务最需要优先改进的三个方面是？（请选择三项）
照料人员的专业培训
硬件设施与环境改善
个性化照料方案的制定与执行
饮食服务的质量与个性化
健康与安全保障措施
家校沟通的及时性与深度
生活技能培养的系统性
课余活动的丰富性与适宜性
Q19:请您分享一个让您感到满意或印象深刻的生活照料事例（可选）。
填空1
Q20:对于提升特殊教育阶段学生的生活照料质量，您还有哪些具体的意见或建议？
填空1
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