特殊教育阶段校园无障碍设施满意度调查
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本模板旨在提供特殊教育学校无障碍设施满意度调研的专业工具。帮助您评估设施现状、识别改进需求、收集多元反馈，适合学校管理者、教育部门和公益机构推动包容性校园环境的系统性建设与优化。 标签
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特殊教育阶段校园无障碍设施满意度调查
尊敬的老师、家长及关心特殊教育的人士：您好！本次调查旨在了解您对我校（或您了解的学校）无障碍设施建设与使用情况的看法与满意度。您的宝贵意见将直接帮助我们改进校园环境，为所有学生创造更包容、更便利的学习与生活条件。问卷采用匿名方式，请根据您的真实感受填写。感谢您的支持与参与！
Q1:您作为本次调查的受访者身份是？
在校学生
学生家长
学校教师/员工
其他关心特殊教育人士
Q2:您对校园整体无障碍环境的关注程度如何？
非常关注，经常留意
比较关注，偶尔留意
一般，只在需要时关注
不太关注
Q3:总体而言，您有多大意愿向他人推荐这所学校的无障碍环境？（0-10分，0分表示完全不愿意，10分表示非常愿意）
选项1
Q4:请对校园入口（如校门、主楼大门）的无障碍设施（如坡道、自动门）进行评分。
分数
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Q5:请对教学楼内部通道（如走廊、楼梯间）的无障碍通行便利性进行评分。
分数
标签
Q6:请对教室内部的无障碍设施（如可调节课桌、便于轮椅移动的空间）进行评分。
分数
标签
Q7:请对卫生间（含无障碍卫生间）的设施完备性与清洁维护状况进行评分。
分数
标签
Q8:请对图书馆、食堂、体育馆等公共区域的无障碍设施进行评分。
分数
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Q9:您认为当前校园中，哪些无障碍设施最为完善或令人满意？（可多选）
出入口坡道与扶手
无障碍电梯
无障碍卫生间及配套设施
盲道及触觉指引
教室特殊座椅与设备
视觉/听觉辅助设施（如标识、铃声）
其他（请在下题说明）
都不太满意
Q10:若上题选择了“其他”，请具体说明是哪些设施；若未选择，请简述您对最满意设施的具体感受。
填空1
Q11:您认为当前校园中，哪些无障碍设施最急需改善或增设？（可多选）
出入口坡道与扶手
无障碍电梯
无障碍卫生间及配套设施
盲道及触觉指引
教室特殊座椅与设备
视觉/听觉辅助设施（如标识、铃声）
室外活动场地无障碍
紧急疏散的无障碍预案
其他（请在下题说明）
暂无明确需求
Q12:若上题选择了“其他”，请具体说明需要改善或增设的设施；若未选择，请简述您认为最急需改善的方面。
填空1
Q13:您认为现有无障碍设施的管理与日常维护情况如何？
非常好，设施完好、清洁，问题能及时解决
比较好，基本能正常使用
一般，偶有损坏或维护不及时
较差，经常无法使用或维护缺失
Q14:学校教职工（包括教师、行政、后勤人员）对无障碍设施的使用引导和协助意识如何？
意识很强，能主动提供协助
意识较强，在需要时能提供协助
意识一般，偶尔能提供协助
意识较弱，很少或不能提供协助
Q15:您认为无障碍设施的建设和改善，主要面临哪些挑战或困难？（可多选）
资金投入不足
校园原有物理空间限制
专业设计与规划知识缺乏
维护与管理机制不健全
师生及家长的重视与意识不足
相关法规与标准执行不到位
其他（请在下题说明）
Q16:若上题选择了“其他”，请具体说明面临的挑战；若未选择，请简述您认为最主要的困难。
填空1
Q17:您是否参与过或了解学校关于无障碍环境建设的意见征询或决策过程？
是，经常参与或了解
是，偶尔参与或了解
否，但希望有机会参与
否，也不了解相关过程
Q18:总体而言，您对学校在营造包容性校园文化、关注特殊需求学生方面的努力程度评分如何？
分数
标签
Q19:为了进一步提升校园无障碍环境，您认为以下哪些措施最为重要？（可多选）
增加专项资金投入，进行系统性改造
加强师生无障碍意识教育与培训
建立常态化设施巡检与维护机制
成立由师生、家长、专家组成的无障碍环境建设委员会
定期开展无障碍需求评估与满意度调查
引入外部专业机构进行评估与设计
其他（请在下题说明）
Q20:若上题选择了“其他”，请提出您认为重要的具体措施；若未选择，请简述您最看重的一项措施。
填空1
Q21:对于校园无障碍环境的未来建设，您还有哪些具体的意见、建议或期望？
填空1
Q22:您是否愿意在后续的无障碍环境改善项目中，以适当形式（如访谈、小组讨论）提供更详细的反馈？
非常愿意
比较愿意
视情况而定
不太愿意
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