特殊教育阶段视力辅助设备满意度调查

尊敬的老师/家长/学生：您好！本问卷旨在了解您对特殊教育阶段学生使用的视力辅助设备的满意度及使用体验。您的宝贵意见将帮助我们改进设备与服务，更好地支持学生的学习与发展。问卷匿名填写，信息严格保密，感谢您的参与！

Q1:您的身份是？

特教教师/资源教师

学生家长/监护人

使用设备的学生

学校行政/管理人员

其他辅助人员

Q2:您或学生目前主要使用的视力辅助设备类型是？

光学放大镜（手持式/台式）

电子助视器（CCTV/便携式）

屏幕阅读软件/语音合成设备

盲文点显器/盲文打字机

大字体教材/专用阅读架

其他

Q3:您使用该设备的时间有多长？

少于3个月

3个月至1年

1年至3年

3年以上

Q4:请对该设备的整体质量（如耐用性、做工）进行评分（1分表示非常差，5分表示非常好）

分数

标签

Q5:请对该设备在课堂学习中的实用性（如是否满足学习需求）进行评分（1分表示非常差，5分表示非常好）

分数

标签

Q6:请对该设备的操作便捷性（如开关、调节、携带）进行评分（1分表示非常差，5分表示非常好）

分数

标签

Q7:您有多大可能向其他有类似需求的学生或学校推荐这款设备？（0-10分）

选项1

Q8:您认为该设备对提升学生学习参与度的帮助如何？

帮助非常大

有一定帮助

帮助一般

帮助较小

几乎没有帮助

Q9:您在使用设备过程中遇到技术故障的频率是？

从未遇到

很少遇到

偶尔遇到

经常遇到

Q10:如果遇到问题，您通常通过哪些渠道寻求支持或解决？（可多选）

设备供应商/厂家

学校技术支持人员

特教教师/资源教师

自行上网查找解决方案

求助家长/同学

无人可求助

Q11:您对设备供应商或学校提供的技术支持与售后服务的满意度如何？（1分表示非常不满意，5分表示非常满意）

分数

标签

Q12:学校或家庭为使用该设备提供的环境适应性（如照明、桌椅高度、电源位置）如何？

非常完善，完全满足需求

比较完善，基本满足需求

一般，有待改进

较差，严重影响使用

不适用

Q13:您认为该设备在哪些方面最需要改进？（可多选）

设备重量与便携性

电池续航能力

操作界面与按键设计

功能多样性（如放大倍数、色彩模式）

软件兼容性与更新速度

价格与维护成本

培训与使用指导材料

Q14:您或学生是否接受过该设备的正式使用培训？

是，接受过系统培训

是，但培训较为简单

否，自行摸索使用

不清楚

Q15:您认为现有培训（如有）的充分性和有效性如何？（1分表示非常不足，5分表示非常充分）

分数

标签

Q16:与其他同类设备相比，您认为这款设备的性价比如何？

非常高

比较高

一般

比较低

非常低

不了解其他设备

Q17:请描述一次该设备成功帮助您或学生完成学习任务的具体经历。（选填）

填空1

Q18:您希望未来视力辅助设备增加哪些功能或特性？（可多选）

人工智能识别与描述（如物体、文字、场景）

更强的环境适应性（如自动调节对比度、亮度）

与主流教育平台/软件的无缝集成

更轻便、时尚的外观设计

游戏化学习互动功能

远程专家指导或协作功能

其他

Q19:总体而言，您对当前使用的视力辅助设备满意吗？

非常满意

比较满意

一般

不太满意

非常不满意

Q20:对于改善特殊教育阶段的视力辅助设备服务，您还有哪些具体的意见或建议？

填空1

特殊教育阶段视力辅助设备满意度调查

介绍

本模板旨在收集特殊教育阶段视力辅助设备的使用反馈。帮助您评估设备质量、了解使用体验、识别改进方向，适合学校、设备供应商和特教研究者优化辅助技术方案，提升视障学生学习支持效果。

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