特殊教育阶段亲子活动开展满意度调查

尊敬的家长/监护人,您好!为持续优化面向特殊教育学生及其家庭的亲子活动设计与服务,我们诚挚邀请您参与本次满意度调查。您的宝贵意见将帮助我们更好地满足您和孩子的需求。本问卷采用匿名方式,所有信息将严格保密,仅用于活动改进。感谢您的支持与参与!

Q1:您孩子目前所处的特殊教育阶段是?

学前教育阶段
义务教育阶段(小学)
义务教育阶段(初中)
高中或职业教育阶段

Q2:您孩子的主要障碍类型是?

智力障碍
孤独症谱系障碍
听力障碍
视力障碍
肢体障碍
多重障碍
其他

Q3:在过去的半年里,您和孩子大约参加过多少次学校或相关机构组织的亲子活动?

0次
1-2次
3-4次
5次及以上

Q4:总体而言,您对近期参与的亲子活动的整体满意度如何?(1分表示非常不满意,5分表示非常满意)

分数
标签

Q5:您有多大可能向其他有特殊教育需求孩子的家庭推荐这些亲子活动?(0-10分,0分=完全不可能,10分=极有可能)

选项1

Q6:您认为亲子活动的频率安排如何?

频率太低
频率适中
频率太高
不确定

Q7:您认为亲子活动的时间安排(如周末、节假日、工作日放学后)是否方便?

非常方便
比较方便
一般
不太方便
非常不方便

Q8:您认为亲子活动的地点(如校内、社区中心、户外公园等)是否合适?

非常合适
比较合适
一般
不太合适
非常不合适

Q9:您如何评价活动前的通知与信息传达的清晰度?(1分=非常不清晰,5分=非常清晰)

分数
标签

Q10:您认为近期参与的活动,其内容和形式主要侧重于哪些方面?(可多选)

生活技能训练
社交沟通能力
感觉统合训练
艺术/音乐疗愈
体育运动/游戏
文化知识拓展
家长互助与经验分享
亲子关系促进

Q11:您如何评价活动内容与您孩子能力及兴趣的匹配度?(1分=完全不匹配,5分=非常匹配)

分数
标签

Q12:活动组织者(老师/治疗师/社工等)的专业性和对孩子的支持程度如何?(1分=非常不足,5分=非常充分)

分数
标签

Q13:活动过程中,您感受到的包容性和无障碍支持(如物理环境、沟通方式等)如何?(1分=非常不足,5分=非常充分)

分数
标签

Q14:通过参与亲子活动,您观察到孩子在哪些方面有积极变化?(可多选)

情绪更稳定/愉悦
社交意愿增强
沟通能力提升
规则意识增强
动手能力提高
与家人的互动增多
暂时没有明显变化
其他

Q15:对于您个人而言,参与亲子活动的主要收获是什么?(可多选)

学习了新的家庭教育方法
获得了情感支持与共鸣
增进了对孩子的了解
拓展了家长社交网络
缓解了自身的压力
暂时没有明显收获
其他

Q16:您认为目前活动的持续时间(单次活动时长)是否合适?

太短,意犹未尽
刚刚好
太长,孩子容易疲劳
不确定

Q17:您是否愿意在活动中承担志愿者或分享者的角色?

非常愿意
视情况而定
不太愿意
完全不愿意

Q18:您希望未来增加或加强哪些类型的亲子活动?(可多选)

户外探索与自然体验
职业体验与生活实践
科技与创意工坊
音乐、舞蹈或戏剧疗愈
体育运动与适应性游戏
家长深度工作坊/讲座
家庭结对互助活动
短途亲子旅行

Q19:您认为活动的费用(如有)是否合理?

完全免费,非常合理
收费但合理,物有所值
收费偏高
未涉及费用
不确定

Q20:请分享一次让您或孩子印象最深刻的亲子活动经历及其原因。

填空1

Q21:对于改进亲子活动,您最迫切的一条建议是什么?

填空1

Q22:您是否愿意在后续活动中接受我们的进一步访谈或参与焦点小组?

愿意
可以考虑
不愿意

Q23:如果愿意接受进一步访谈,请留下您的联系方式(如手机或邮箱,此项自愿填写)。

填空1
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本模板旨在提供特殊教育阶段亲子活动满意度调研的标准化解决方案。帮助您评估活动效果、收集家长反馈、优化服务设计,适合特殊教育学校、康复机构和公益组织持续改进面向特殊需求家庭的亲子活动质量。
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