特殊教育阶段学生意外伤害处理满意度调查

特殊教育阶段学生意外伤害处理满意度调查

尊敬的受访者：您好！本问卷旨在了解您对特殊教育阶段学生意外伤害处理流程的满意度与看法，以帮助我们改进相关工作，更好地保障学生安全。所有信息将严格保密，仅用于统计分析。感谢您的参与！

Q1:您的身份是？

学生家长/监护人

特殊教育学校教师

学校行政/管理人员

校医/保健人员

其他相关人员

Q2:您所关联的学生就读于哪个教育阶段？

学前教育（幼儿园）

小学

初中

高中/中职

其他

Q3:在您了解或经历的意外伤害事件中，最常见的类型是？

跌倒/碰撞

抓伤/咬伤/抓挠

突发疾病（如癫痫发作）

物品误伤（如被教具划伤）

情绪/行为失控引发的伤害

其他

Q4:请对学校/机构现有意外伤害预防措施的完善程度进行评分（1-非常不完善，5-非常完善）

分数

标签

Q5:当意外伤害发生时，您认为现场第一反应人员的处理是否及时？

非常及时

比较及时

一般

比较迟缓

非常迟缓

不清楚

Q6:您认为现场第一反应人员（如教师、保育员）的应急处理能力如何？

非常专业，处理得当

比较专业，基本能应对

一般，有待提高

不太专业，存在不足

非常不专业，处理混乱

不清楚

Q7:校医或指定保健人员到达现场的速度如何？

非常迅速（5分钟内）

比较迅速（5-10分钟）

一般（10-15分钟）

比较慢（超过15分钟）

没有校医或未到场

不适用

Q8:学校/机构与家长/监护人关于意外伤害的沟通是否顺畅、及时？

非常顺畅及时

比较顺畅及时

一般

沟通存在延迟或障碍

沟通非常不畅

未经历，不清楚

Q9:学校/机构在事后（如当天或次日）对事件的跟进与关怀做得如何？

非常到位，持续关心

比较到位，有进行跟进

一般，仅限当时处理

比较欠缺，缺乏后续关怀

非常欠缺，无任何跟进

未经历，不清楚

Q10:您认为当前意外伤害处理流程中存在哪些主要不足？（可多选）

应急预案不明确或演练不足

教职员工应急知识/技能培训不够

急救设备/药品配备不全或不便取用

与家长/医院沟通机制不畅

事后记录、报告与分析制度不完善

对涉事学生的心理疏导缺失

未发现明显不足

Q11:总体而言，您对学校/机构处理学生意外伤害的整体满意度是？（1-非常不满意，5-非常满意）

分数

标签

Q12:您有多大可能向他人推荐您孩子/学生目前所在的这所特殊教育学校/机构？（0-完全不可能，10-极有可能）

选项1

Q13:您认为哪些方面的改进最能提升意外伤害处理的满意度？（可多选）

加强全体教职员工的定期应急培训与演练

优化并明确应急预案，确保人人知晓

完善校园安全设施与环境，消除隐患

配备更齐全、便捷的急救物资

建立更高效、透明的家校沟通机制

引入专业医疗或心理支持资源

完善事后分析与持续改进机制

Q14:对于完善特殊教育环境下的学生意外伤害预防与处理工作，您还有哪些具体的意见或建议？

填空1

Q15:您是否愿意参与学校/机构未来组织的相关安全培训或研讨会？

非常愿意

比较愿意

一般，视情况而定

不太愿意

非常不愿意

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