教育行业学生合作能力培养满意度调查

教育行业学生合作能力培养满意度调查

您好！本问卷旨在了解您对学校在培养学生合作能力方面的看法与满意度。您的宝贵意见将帮助我们优化教学与活动设计，促进学生全面发展。问卷匿名填写，请根据您的真实感受作答。感谢您的参与！

Q1:您的身份是？

在校学生

学生家长

教师/教育工作者

学校管理人员

Q2:您认为学校对学生合作能力的培养重视程度如何？

非常重视

比较重视

一般

不太重视

非常不重视

Q3:请评价学校目前开展的合作学习类课程或活动的丰富性。（1-5分，1分为非常少，5分为非常丰富）

分数

标签

Q4:请评价教师在课堂上引导学生进行小组合作学习的频率。（1-5分，1分为几乎没有，5分为非常多）

分数

标签

Q5:据您了解，学校通过哪些形式培养学生的合作能力？（可多选）

小组课题研究/项目式学习

课堂小组讨论与辩论

社团活动/兴趣小组

体育竞赛/团队游戏

社会实践活动/志愿服务

其他（请注明）

Q6:您认为这些合作形式对学生实际合作能力的提升效果如何？

效果非常显著

效果比较明显

效果一般

效果不太明显

几乎没有效果

Q7:在合作学习过程中，教师是否提供了有效的指导与支持？

总是能提供有效指导

经常能提供有效指导

有时能提供有效指导

很少提供有效指导

几乎没有指导

Q8:学校是否为合作学习提供了必要的资源支持（如活动空间、材料、设备等）？

资源非常充足且便利

资源比较充足

资源基本够用

资源有些紧张

资源严重不足

Q9:学校是否建立了评价学生合作过程与成果的有效机制？

有非常完善的评价机制

有比较完善的评价机制

有基础的评价机制

评价机制不完善

几乎没有评价机制

Q10:您认为当前在培养学生合作能力方面，主要存在哪些挑战？（可多选）

学生缺乏合作意识与技巧

课时紧张，合作活动时间不足

教师缺乏相关培训与指导

评价体系仍以个人成绩为主

缺乏合适的合作学习项目设计

家长对合作学习的理解与支持不足

其他（请注明）

Q11:总体而言，您对学校在学生合作能力培养方面的整体工作满意度如何？（1-5分，1分为非常不满意，5分为非常满意）

分数

标签

Q12:您有多大意愿向其他学校推荐贵校在合作能力培养方面的做法？（0-10分，0分为完全不愿意，10分为非常愿意）

选项1

Q13:与过去相比，您感觉学生们的团队合作意识与能力是否有提升？

有明显提升

有轻微提升

没有变化

略有下降

明显下降

Q14:您希望未来学校在哪些方面加强对学生合作能力的培养？（可多选）

开发更多跨学科合作项目

加强教师合作教学法的培训

增加社会性实践与合作机会

完善合作学习的评价与激励体系

利用信息技术支持远程协作

营造更包容、鼓励合作的校园文化

其他（请注明）

Q15:请分享一个您印象深刻的、成功（或失败）的学生合作学习案例，并简述原因。

填空1

Q16:对于学校未来如何更好地培养学生的合作能力，您还有哪些具体的意见或建议？

填空1

相关推荐