教育行业实验室设备更新速度满意度调查
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本模板旨在提供教育行业实验室设备更新速度满意度调研的标准化解决方案。帮助您评估设备现状、分析更新瓶颈、收集改进建议，适合高校、职业院校的实验室管理部门和教务机构优化资源配置与提升教学科研支撑能力。 标签
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教育行业实验室设备更新速度满意度调查
尊敬的老师/实验室管理员，您好！本次调查旨在了解您对当前实验室设备更新速度的满意度及相关看法，您的宝贵意见将帮助我们优化资源配置，更好地支持教学与科研工作。问卷匿名填写，所有数据仅用于统计分析，感谢您的参与！
Q1:您所在的院校类型是？
本科院校
高职高专院校
中职/中专院校
其他
Q2:您所在的学科门类是？
理学
工学
农学
医学
管理学
艺术学
其他
Q3:您在实验室中主要负责的工作是？
教学实验
科研实验
实验室管理
设备维护
其他
Q4:您接触的核心实验设备，其平均使用年限是？
1年以内
1-3年
3-5年
5-8年
8年以上
Q5:请对当前实验室设备（整体）的技术先进性进行评分（1-5分，1分表示非常落后，5分表示非常先进）。
分数
标签
Q6:从满足当前教学/科研需求的角度，您向他人推荐本校实验室设备的可能性有多大？（0-10分）
选项1
Q7:您认为当前实验室设备的更新频率如何？
更新非常及时，完全满足需求
更新较为及时，基本满足需求
更新速度一般，偶尔影响工作
更新缓慢，经常影响工作
几乎不更新，严重制约工作
Q8:您认为影响实验室设备更新速度的主要因素有哪些？（可多选）
学校/学院经费不足
设备采购审批流程复杂冗长
对设备需求的调研和规划不足
供应商交付周期长
现有设备维护成本高，挤占更新预算
对新技术趋势跟踪不够
其他
Q9:您所在的实验室，是否有清晰、前瞻性的设备更新规划？
有非常清晰的长远规划
有短期或年度规划
规划较为模糊
基本没有规划，按需临时申请
不清楚
Q10:您认为设备更新信息（如新设备引进、技术参数、使用培训等）的传达是否通畅？
非常通畅，能及时获取全面信息
比较通畅，但信息有时不够详细
一般，信息获取有延迟
不太通畅，信息零散且不及时
非常闭塞，基本不了解更新情况
Q11:请对设备更新后的配套培训和技术支持服务进行满意度评分（1-5分，1分表示非常不满意，5分表示非常满意）。
分数
标签
Q12:与同类院校相比，您认为本校的实验室设备更新速度处于什么水平？
明显领先
略有领先
基本持平
略有落后
明显落后
不了解
Q13:您希望设备更新在哪些方面进行改进？（可多选）
加快采购审批流程
增加年度设备更新预算
建立更科学的设备生命周期评估与淘汰机制
加强与一线教师/研究人员的需求沟通
引入更多元化的资金来源（如企业合作、捐赠）
提升新设备的共享共用效率
其他
Q14:您认为现有设备的更新速度，对学生实践能力和创新能力的培养影响如何？
积极促进，能接触前沿技术
有正面影响，基本能满足培养需求
影响中性，新旧设备各有优劣
有一定制约，部分技能培养滞后
严重制约，难以达到培养目标
Q15:您认为现有设备的更新速度，对教师/研究人员的科研产出影响如何？
显著促进，是科研创新的有力支撑
有促进作用，但非决定性因素
影响不大，科研更多依赖其他条件
有一定制约，部分实验无法开展或效率低
严重制约，是科研进展的主要瓶颈
Q16:对于提升实验室设备更新速度与效率，您最迫切的一条建议是什么？
填空1
Q17:如果未来有设备更新计划，您最希望优先更新或添置哪一类（或具体）设备？请简要说明原因。
填空1
Q18:您对未来1-2年内实验室设备更新速度的预期是？
会显著加快
会有所改善
保持现状
可能会放缓
不确定
Q19:综合来看，您对目前实验室设备更新工作的整体满意度是？（1-5分，1分表示非常不满意，5分表示非常满意）
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