教育行业体育器材配备满意度调查
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本模板旨在提供教育机构体育器材配备情况调研的标准化解决方案。帮助您评估配备水平、分析管理维护现状、收集优化改进建议，适合各级学校和教育管理机构进行资源配置评估与规划。 标签
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教育行业体育器材配备满意度调查
尊敬的老师/学校管理者，您好！本次调查旨在了解您对所在学校体育器材配备情况的看法与满意度，以便为优化体育教学资源配置提供参考。所有信息仅用于统计分析，我们将对您的回答严格保密。感谢您的参与！
Q1:您所在的学校属于以下哪种类型？
幼儿园
小学
初中
高中
完全中学（含初高中）
大学/高职高专
其他
Q2:您在学校的身份是？
体育教师
学校行政管理人员
其他学科教师
后勤/器材管理员
其他
Q3:您对学校目前体育器材的总体配备数量是否满意？
非常满意
比较满意
一般
不太满意
非常不满意
Q4:您认为学校目前最缺乏哪一类体育器材？（可多选）
球类（篮球、足球、排球等）
田径类（标枪、铅球、跨栏架等）
体操类（单杠、双杠、垫子等）
体质测试类（肺活量计、坐位体前屈测试仪等）
新兴运动类（飞盘、轮滑、攀岩等）
体育教学辅助器材（战术板、标志盘、口哨等）
其他
Q5:现有体育器材的种类是否能满足日常体育教学大纲的要求？
完全满足
基本满足
部分满足
基本不满足
完全不满足
Q6:现有体育器材的质量（耐用性、安全性）如何？
质量很好，非常耐用安全
质量较好，基本满足使用
质量一般，部分器材易损坏
质量较差，经常需要维修或更换
质量很差，存在安全隐患
Q7:学校体育器材的更新频率大概是？
每年都有计划性更新
每2-3年更新一次
有损坏才更新，无固定计划
很少更新，大部分器材已陈旧
不清楚
Q8:学校是否有专门的体育器材室及管理员？
有专门器材室和专业管理员
有器材室但由教师兼职管理
有器材室但无人专门管理
没有固定器材存放点
不清楚
Q9:体育器材的日常维护、保养和检查工作是否到位？
非常到位，有定期检查和维护记录
比较到位，但偶尔有疏漏
一般，出现问题后才处理
不太到位，维护不及时
完全不到位
Q10:学生在使用体育器材时的安全教育和指导是否充分？
非常充分，每次使用前都有详细指导
比较充分，有常规安全教育
一般，偶尔会强调
不太充分，主要靠学生自觉
几乎没有专门指导
Q11:请对学校体育器材的存放环境和条件进行评分。（1分表示非常差，5分表示非常好）
分数
标签
Q12:学校在采购新体育器材时，是否会征求体育教师或学生的意见？
每次都会
经常
偶尔
很少
从不
Q13:您认为影响学校体育器材配备水平的主要因素有哪些？（可多选）
学校经费预算
校领导重视程度
场地空间限制
采购流程复杂
缺乏专业指导意见
使用需求不明确
其他
Q14:与周边同类学校相比，您认为本校的体育器材配备水平处于什么位置？
明显领先
略微领先
大致相当
略微落后
明显落后
不了解
Q15:如果0分代表“完全不可能”，10分代表“极有可能”，您有多大可能向其他学校推荐本校在体育器材配备与管理方面的经验？
选项1
Q16:您认为增加哪方面的投入对改善体育器材状况最有效？
增加经费直接采购
加强器材的日常维护与管理
对教师进行器材使用与维护培训
优化器材采购流程与决策机制
改善器材存放场地与设施
其他
Q17:对于利用现有体育器材开展创新性体育活动或教学，您有什么好的想法或建议？
填空1
Q18:学校是否有计划在未来1-2年内对体育器材进行较大规模的补充或更新？
有明确计划和预算
有计划但预算未定
正在讨论中
暂无计划
不清楚
Q19:请写下您对学校体育器材配备、管理或使用的其他任何意见或期望。
填空1
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