教育行业劳动教育实践内容满意度调查

教育行业劳动教育实践内容满意度调查

尊敬的参与者，您好！为了解当前劳动教育实践的实施效果与您的真实感受，我们特开展此项满意度调查。您的宝贵意见将帮助我们优化课程内容，提升实践质量。本问卷匿名填写，所有数据仅用于统计分析，感谢您的支持与参与！

Q1:您的身份是？

在校学生

教师/辅导员

学校行政管理人员

学生家长

其他

Q2:您所在的教育阶段是？

小学

初中

高中/中职

大学/高职

其他

Q3:总体而言，您对当前学校/机构开展的劳动教育实践内容的满意度如何？（1-5分，1分为非常不满意，5分为非常满意）

分数

标签

Q4:您/您的孩子/学生参与过以下哪些类型的劳动教育实践活动？（可多选）

校园清洁、绿化维护

班级值日、内务整理

烹饪、缝纫等生活技能课程

木工、金工、电工等技能实训

农业种植、养殖体验

社区志愿服务

职业体验/岗位实习

科技创新与制作

其他

Q5:您认为当前劳动教育实践活动的频率如何？

非常频繁，几乎每周都有

比较频繁，每月1-2次

频率适中，每学期几次

频率较低，每学年几次

几乎没有

Q6:您认为劳动教育实践活动的时长安排是否合理？

非常合理，能充分体验

比较合理

一般，时长适中

不太合理，时间过短

非常不合理，时间过长或过短

Q7:您如何评价劳动教育实践内容与课程理论知识的结合程度？（1-5分，1分为完全脱节，5分为紧密结合）

分数

标签

Q8:您认为当前劳动教育实践在哪些方面做得比较好？（可多选）

活动形式多样有趣

安全措施到位

指导教师专业负责

培养了动手能力

增强了团队合作意识

激发了劳动兴趣

与生活实际联系紧密

提供了成果展示机会

其他

Q9:您认为当前劳动教育实践在哪些方面有待改进？（可多选）

活动内容单一陈旧

设施、工具或场地不足

安全保障有待加强

缺乏专业指导教师

与学科知识关联度低

评价方式不够科学

学生参与积极性不高

家长/社会支持不足

其他

Q10:您认为劳动教育实践对学生个人成长的帮助主要体现在？

显著提升了动手与实践能力

培养了责任感和吃苦耐劳精神

增进了对职业与社会的认知

团队协作与沟通能力得到锻炼

帮助不大，效果不明显

Q11:学校/机构对劳动教育实践成果的评价方式主要是？

过程性观察与记录

作品/成果展示与评比

书面报告或心得体会

简单的考勤或参与度

没有明确的评价方式

不清楚

Q12:您对劳动教育实践中的安全保障措施是否满意？（1-5分，1分为非常不满意，5分为非常满意）

分数

标签

Q13:您认为家长对劳动教育实践的态度普遍是？

非常支持并积极参与

比较支持

态度一般，不干涉

不太支持，担心影响学习

非常反对

Q14:您认为社会资源（如企业、农场、社区等）对学校劳动教育的支持程度如何？

支持力度很大，提供了丰富资源

有一定支持，但合作不深

支持有限，主要靠学校自身

几乎没有支持

不清楚

Q15:您有多大意愿向其他学校或教育机构推荐您所了解的这些劳动教育实践内容？（0-10分，0分为完全不愿意，10分为非常愿意）

选项1

Q16:展望未来，您最希望劳动教育实践在哪个方向进行加强？

引入更多现代化、科技类劳动项目

深化与职业规划、生涯教育的结合

加强家校社协同，拓展实践基地

完善科学、多元的评价体系

提升活动的趣味性和挑战性

Q17:对于优化劳动教育实践内容，您还有哪些具体的意见或建议？（如：希望增加何种类型的实践活动？）

填空1

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