教育行业研学旅行师资满意度调查

尊敬的老师,您好!为持续优化研学旅行项目的师资支持体系,提升您的参与体验与专业发展,特开展本次满意度调查。问卷匿名填写,数据仅用于内部改进,请您根据实际情况放心作答。感谢您的宝贵时间与支持!

Q1:您参与过的研学旅行项目主要面向哪个学段?

小学
初中
高中
混合学段
其他

Q2:您在过去一年中,参与研学旅行项目(含带队、课程设计、指导等)的频率大约是?

1-2次
3-5次
6-10次
10次以上

Q3:总体而言,您对研学旅行项目的组织和运营满意度如何?(1-非常不满意,5-非常满意)

分数
标签

Q4:您有多大可能性会向同事推荐参与本项目方组织的研学活动?(0-完全不可能,10-极有可能)

选项1

Q5:在项目筹备阶段,您认为哪些方面的支持最为充分?(可多选)

行前学生安全教育材料
课程目标与内容解读
目的地背景资料
应急预案与流程培训
与项目方的沟通渠道
其他

Q6:您对行前培训(如安全规范、课程目标、行程安排等)的实用性和深度满意度如何?(1-非常不满意,5-非常满意)

分数
标签

Q7:在研学活动执行过程中,当遇到突发状况(如学生健康问题、天气变化、行程调整)时,您通常能获得项目方及时有效的支持吗?

总是能
经常能
有时能
很少能
完全不能

Q8:您认为在研学活动执行过程中,哪些环节的现场支持有待加强?(可多选)

学生安全管理与监督
课程活动的专业引导
后勤保障(交通、食宿)
与目的地对接协调
突发问题应急处理
其他

Q9:您对项目方提供的研学课程资源(如手册、任务单、教具等)的质量与适用性满意度如何?(1-非常不满意,5-非常满意)

分数
标签

Q10:您认为研学旅行的课程内容与学校课程标准、教学目标的关联度如何?

关联非常紧密,能有效延伸课堂
关联比较紧密,有一定补充作用
关联一般,主要为体验活动
关联较弱,偏向旅游观光
不清楚

Q11:通过参与研学旅行,您在哪些方面获得了专业成长?(可多选)

跨学科课程设计与实施能力
户外活动组织与安全管理能力
学生综合素质评价能力
与校外资源协作沟通能力
对教育创新的理解与实践
无明显收获

Q12:您对研学项目结束后,项目方提供的反馈与总结(如学生表现反馈、活动总结报告等)满意度如何?(1-非常不满意,5-非常满意)

分数
标签

Q13:研学项目对您日常教学工作的积极影响程度如何?

影响很大,能直接应用于课堂教学
有一定影响,提供了新思路
影响较小,主要是课外拓展
几乎没有影响
不确定

Q14:您希望未来在研学师资支持方面增加哪些内容?(可多选)

更深入的学科融合课程设计培训
高阶的安全管理与急救培训
学生心理疏导与团队建设技巧
研学成果转化与展示指导
国内外优秀研学案例分享
与同行教师的交流平台
其他

Q15:综合考虑薪酬、成长、支持等因素,您未来继续参与研学旅行项目的意愿如何?

非常愿意,会主动参与
比较愿意,有合适机会会参与
一般,视具体情况而定
不太愿意,除非有要求
完全不愿意

Q16:您对项目方与学校/教师之间的沟通机制与效率满意度如何?(1-非常不满意,5-非常满意)

分数
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Q17:您认为当前研学旅行项目在“教育性”与“旅行体验”之间的平衡做得如何?

教育性过强,体验乐趣不足
平衡得非常好,寓教于乐
略微偏向旅行体验,教育深度可加强
明显偏向旅行观光,教育性薄弱
难以评价

Q18:在保障学生安全方面,您认为哪些措施最为有效且必要?(可多选)

严格的师生配比
行前全覆盖的安全教育
全程GPS定位与应急通讯设备
配备专业随队医护人员
购买高额专项保险
目的地安全风险评估
其他

Q19:请您分享一次在研学旅行中遇到的、印象深刻的挑战及其解决过程(或未解决的遗憾)。

填空1

Q20:整体来看,您对作为研学导师所获得的尊重与专业认可度满意度如何?(1-非常不满意,5-非常满意)

分数
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Q21:与您参与过的其他校外教育活动相比,您如何评价本次调研涉及的研学旅行项目?

显著优于其他活动
略优于其他活动
与其他活动水平相当
略逊于其他活动
显著不如其他活动
无可比经验

Q22:对于提升研学旅行师资的满意度与专业发展,您最重要的建议是什么?

填空1
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教育行业研学旅行师资满意度调查
介绍
本模板旨在为教育机构提供研学旅行师资满意度的专业调研工具。帮助您评估项目支持体系、了解教师专业成长需求、优化沟通与协作机制,适合研学项目组织方和学校管理者系统性提升师资体验与项目质量。
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