学前教育托育教材满意度调查
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本模板旨在提供学前教育与托育教材质量评估的标准化解决方案。帮助您收集用户反馈、评估教材设计、分析改进方向，适合教材研发机构、幼儿园管理者和教研人员优化教学内容与资源。 标签
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学前教育托育教材满意度调查
尊敬的老师/家长，您好！为持续提升学前教育与托育教材质量，更好地服务于幼儿的成长与发展，我们诚挚邀请您参与本次满意度调查。您的宝贵意见对我们至关重要，感谢您的支持与参与！
Q1:您的身份是？
幼儿园/托育机构教师
幼儿园/托育机构管理者
幼儿家长
教材研发/教研人员
其他
Q2:您接触或使用当前教材的时间有多长？
少于3个月
3-6个月
6个月-1年
1-2年
2年以上
Q3:您认为当前教材的整体设计（如开本、纸张、装帧）是否适合幼儿使用？
非常合适
比较合适
一般
不太合适
非常不合适
Q4:请对教材内容的趣味性（能否吸引幼儿兴趣）进行评分。（1-5分，1分为最低，5分为最高）
分数
标签
Q5:请对教材内容的科学性（知识、概念是否准确、符合幼儿认知规律）进行评分。（1-5分，1分为最低，5分为最高）
分数
标签
Q6:请对教材的教育性（能否有效促进幼儿五大领域发展）进行评分。（1-5分，1分为最低，5分为最高）
分数
标签
Q7:教材中的活动设计是否具有可操作性，便于教师组织或家长引导？
非常便于操作
比较便于操作
一般
操作有一定困难
非常难以操作
Q8:您认为当前教材在哪些方面表现突出？（可多选）
画面精美，视觉效果好
故事生动，富有童趣
活动设计新颖、互动性强
贴近幼儿生活经验
配套资源（如音频、视频、教具）丰富
家园共育指导清晰
其他
Q9:您认为当前教材在哪些方面有待改进？（可多选）
内容难度不符合幼儿年龄特点
活动材料准备过于复杂
缺乏对个体差异的关注
与最新教育理念结合不足
配套资源获取不便或质量不高
价格偏高
其他
Q10:教材是否提供了清晰的教学目标与活动指导？
非常清晰，指导性很强
比较清晰，基本够用
一般，需要自行补充
不太清晰，指导不足
几乎没有指导
Q11:教材内容是否体现了多元文化，并注重培养幼儿的包容性？
体现得非常充分
有所体现
体现一般
很少体现
几乎没有体现
Q12:教材在安全教育、生命教育、社会情感发展等方面的内容是否充足？
非常充足且深入
比较充足
内容一般
有所欠缺
非常欠缺
Q13:您认为教材的更新频率如何？
更新及时，能跟上时代发展
更新较慢，但内容尚可
很少更新，内容略显陈旧
几乎不更新
不清楚
Q14:与您接触过的其他同类教材相比，您如何评价当前教材？
明显优于其他教材
略优于其他教材
与其他教材水平相当
略逊于其他教材
明显不如其他教材
Q15:您有多大可能向其他幼儿园、老师或家长推荐目前使用的这套教材？（0-10分，0分表示完全不可能，10分表示极有可能）
选项1
Q16:综合考虑，您对当前使用的学前教育/托育教材总体满意度如何？
非常满意
比较满意
一般
不太满意
非常不满意
Q17:您更希望未来教材在哪些形式上有所创新或加强？（可多选）
增加数字化互动内容（如AR/VR）
提供更多可打印的操作材料
加强线上家园互动平台
配套更系统的教师培训
开发更多低结构、开放性的玩教具
增加真实生活场景的项目式学习
其他
Q18:请分享一个您在使用当前教材过程中，最成功或最受启发的教学/互动案例。（选填）
填空1
Q19:对于学前教育托育教材的研发与改进，您还有哪些具体的意见或建议？
填空1
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