教育行业教师对学困生帮扶满意度调查
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本模板旨在提供教育机构评估学困生帮扶工作满意度的专业工具。帮助您收集教师反馈、识别帮扶难点、优化支持体系，适合学校管理者和教育研究者提升教学干预的针对性与有效性。 标签
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教育行业教师对学困生帮扶满意度调查
尊敬的老师，您好！本次调查旨在了解您对学校学困生帮扶工作的看法与感受，您的宝贵意见将为我们优化帮扶体系、提升工作实效提供重要参考。问卷匿名填写，所有数据仅用于统计分析，请根据您的实际情况如实作答。感谢您的支持！
Q1:您所任教的学段是？
小学
初中
高中
Q2:您在本校的任教年限是？
1年以下
1-3年
4-10年
10年以上
Q3:您目前所带班级中，学困生的主要成因有哪些？（可多选）
学习基础薄弱
学习方法不当
学习动力不足
家庭支持缺失
注意力/行为问题
心理健康因素
其他
Q4:您认为学校现行的学困生帮扶制度是否清晰、可操作？
非常清晰，易于执行
比较清晰，基本可操作
一般，部分规定模糊
比较模糊，难以操作
非常模糊，无法执行
Q5:学校是否为学困生帮扶工作提供了足够的资源支持（如：专用教室、教具、经费等）？
非常充足
比较充足
一般
比较缺乏
非常缺乏
Q6:在学困生帮扶过程中，您是否能及时获得必要的专业支持（如：教研组指导、心理老师介入、专家咨询等）？
总是能
经常能
有时能
很少能
几乎不能
Q7:请您对学校组织的学困生帮扶相关培训或教研活动的质量进行评分。（1分表示非常不满意，5分表示非常满意）
分数
标签
Q8:您通常采用哪些帮扶策略？（可多选）
课后个别辅导
分层作业设计
学习伙伴互助
与家长定期沟通
制定个性化学习计划
使用多媒体或游戏化教学
其他
Q9:您认为目前的帮扶工作对学困生的学习兴趣提升效果如何？
效果非常显著
效果比较明显
效果一般
效果不太明显
几乎没有效果
Q10:您认为目前的帮扶工作对学困生的学业成绩提升效果如何？
效果非常显著
效果比较明显
效果一般
效果不太明显
几乎没有效果
Q11:您在帮扶工作中，与学困生家长的沟通协作是否顺畅？
非常顺畅，家长积极配合
比较顺畅，家长基本配合
一般，沟通有时存在困难
不太顺畅，家长配合度低
非常不顺畅，难以沟通
Q12:学困生帮扶工作是否给您带来了过重的工作负担？
负担非常重，严重影响其他工作
负担比较重，占用较多时间精力
负担适中，在可承受范围内
负担较轻
几乎没有额外负担
Q13:总体而言，您有多大意愿向同事推荐本校现行的学困生帮扶模式？（0-10分，0分表示完全不愿意，10分表示非常愿意）
选项1
Q14:您认为当前帮扶工作面临的主要困难有哪些？（可多选）
教师时间精力有限
缺乏系统性的专业指导
学生个体差异大，难以兼顾
家长不重视或不配合
学校评价机制不匹配
缺乏有效的跟踪评估工具
其他
Q15:您认为学校对教师学困生帮扶工作的评价与激励机制是否合理？
非常合理，能有效激励
比较合理，有一定激励作用
一般，激励作用有限
不太合理，激励不足
非常不合理，没有激励
Q16:您认为学校在学困生帮扶工作的组织与管理上，最需要改进的一个方面是什么？
填空1
Q17:您是否愿意持续参与并改进学困生帮扶工作？
非常愿意
比较愿意
一般
不太愿意
非常不愿意
Q18:对于提升学困生帮扶工作的实效性，您有哪些具体的建议或成功经验可以分享？
填空1
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