教育行业校园快递包装处理满意度调查
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本模板旨在提供校园快递包装处理满意度调研的标准化解决方案。帮助您评估回收设施、分析环保行为、收集改善建议，适合学校管理方优化绿色校园建设。 标签
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教育行业校园快递包装处理满意度调查
同学您好！感谢您参与本次关于校园快递包装处理的满意度调查。您的宝贵意见将帮助我们优化校园环保措施，共同建设更绿色、更美好的校园环境。问卷匿名填写，数据仅用于统计分析，请放心作答。
Q1:您所在的学校类型是？
本科院校
高职高专院校
中学（含初、高中）
其他
Q2:您平均每周收取的快递包裹数量大约是？
1-2个
3-5个
6-10个
10个以上
Q3:您通常如何处理拆开的快递包装？（可多选）
直接扔进普通垃圾桶
投入校园内的可回收垃圾桶
暂时存放在宿舍/教室，积攒后统一处理
尝试二次利用（如用作收纳盒等）
交给校园内的快递点或特定回收点
其他
Q4:您对校园内快递包装回收设施的便利性（如位置、数量）满意程度如何？
分数
标签
Q5:您是否注意到校园内有关于快递包装回收的宣传或引导标识？
是的，随处可见，很清晰
偶尔看到，但不明显
几乎没有注意到
完全没有
Q6:您认为当前校园快递包装回收的宣传力度如何？
分数
标签
Q7:您认为快递包装（如纸箱、塑料袋、填充物）对校园环境造成了多大压力？
几乎没有压力
压力较小
压力一般
压力较大
压力非常大
Q8:您认为哪些措施能有效促进校园快递包装的回收与减量？（可多选）
在快递点设立包装回收站并提供小奖励
推广使用可降解或循环利用的环保包装
开展定期的环保宣传和回收活动
将包装回收纳入学生环保积分或志愿时长
鼓励电商平台提供“绿色包装”选项
其他
Q9:如果学校推出“快递包装积分兑换”活动（如用包装换文具、生活用品等），您的参与意愿如何？
非常愿意参与
比较愿意参与
一般，看情况
不太愿意参与
完全不愿意参与
Q10:综合考虑便利性、宣传和效果，您有多大意愿向同学推荐使用校园内的快递包装回收服务？（0-10分，0分表示完全不愿意，10分表示非常愿意）
选项1
Q11:您是否了解快递包装的分类回收知识（如哪些可回收、哪些不可回收）？
非常了解
基本了解
了解一点
不太了解
完全不了解
Q12:您对校园内负责清洁或回收的工作人员处理快递包装的效率满意吗？
分数
标签
Q13:您认为阻碍您进行快递包装回收的主要原因是什么？（可多选）
回收点太远或不好找
不清楚如何正确分类
觉得麻烦，没有时间
认为回收了也没用，缺乏动力
回收设施不干净或已满
没有这个习惯
其他
Q14:您更倾向于哪种形式的环保宣传来提升包装回收意识？
线上推送（公众号、小程序等）
线下活动（讲座、摆摊宣传）
课堂/班会教育
校园广播、海报、标语
都可以
Q15:对于改善校园快递包装的处理方式，您还有哪些具体的意见或建议？
填空1
Q16:您认为学校在推动快递包装绿色处理上应该扮演怎样的角色？
主导者，提供设施并强制要求
引导者，提供设施并积极倡导
合作者，与学生组织、快递公司共同推动
观望者，主要由学生和快递公司负责
Q17:总体而言，您对当前校园快递包装的处理现状满意吗？
分数
标签
Q18:与刚入学时相比，您感觉校园快递包装问题有改善吗？
有明显改善
略有改善
没有变化
略有恶化
明显恶化
Q19:您个人愿意为减少快递包装污染做出哪些努力？（可多选）
主动将包装投入回收点
购物时备注“无需过度包装”
优先选择提供环保包装的商家
向身边同学宣传回收知识
参与相关的志愿活动
暂时没有特别计划
Q20:请留下您对校园绿色环保建设的其他期望或寄语（选填）。
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