初中图书馆满意度调查问卷
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本模板旨在收集初中生对学校图书馆服务的满意度反馈。帮助您评估使用频率、分析服务需求、优化资源配置，适合学校图书馆和教育管理者进行服务改进与空间规划。 标签
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初中图书馆满意度调查问卷
亲爱的同学，你好！为了解你对学校图书馆的使用体验和真实感受，以便我们能更好地优化图书馆服务，营造更舒适、更高效的阅读与学习环境，我们诚挚地邀请你参与本次匿名问卷调查。你的每一条宝贵意见都对我们至关重要，感谢你的支持与配合！
Q1:你目前所在的年级是？
初一
初二
初三
Q2:你平均每周去图书馆的频率大约是？
几乎每天
每周2-3次
每周1次
每月1-2次
几乎不去
Q3:你去图书馆的主要目的是什么？（单选最主要的一项）
借阅图书
自习或做作业
阅读期刊杂志
参加图书馆活动
其他
Q4:你通常借阅哪些类型的图书？（可多选）
文学名著/小说
科普读物
历史传记
教辅资料
艺术/漫画
其他
Q5:请对图书馆的藏书丰富程度（是否能找到你想看的书）进行评分（1-5分，1分表示非常不满意，5分表示非常满意）。
分数
标签
Q6:请对图书馆图书的新颖度（新书上架速度、书籍版本）进行评分（1-5分）。
分数
标签
Q7:你认为图书馆的开放时间是否方便？
非常方便，完全满足需求
比较方便，基本满足
一般，有时不方便
不太方便，经常冲突
非常不方便
Q8:请对图书馆内的环境（安静度、整洁度、光线、温度）进行整体评分（1-5分）。
分数
标签
Q9:请对图书馆的座位数量与舒适度进行评分（1-5分）。
分数
标签
Q10:你使用图书馆电脑或电子资源（如电子书、数据库）的频率是？
经常使用
偶尔使用
很少使用
从未使用
不知道有这些资源
Q11:请对图书馆老师或工作人员的服务态度与专业性进行评分（1-5分）。
分数
标签
Q12:你认为图书馆目前最需要改进的方面有哪些？（可多选）
增加藏书种类和数量
延长开放时间
改善室内环境（如更安静、更舒适）
增加座位数量
举办更多读书/文化活动
提高借还书效率
加强电子资源建设与宣传
其他
Q13:你是否参加过图书馆组织的活动（如读书分享会、作家讲座、书展等）？
经常参加
偶尔参加
听说过但没参加
没听说过有活动
Q14:如果参加过，请对你参加过的图书馆活动质量进行评分（1-5分）。若未参加，请选择“不适用”。
分数
标签
Q15:图书馆的借阅流程（找书、借书、还书）是否便捷？
非常便捷
比较便捷
一般
不太便捷
非常麻烦
Q16:总体而言，你有多大可能向你的同学或朋友推荐我们学校的图书馆？（0-10分，0分表示完全不可能，10分表示极有可能）
选项1
Q17:你希望通过图书馆获得哪些额外的服务或支持？（可多选）
学习空间预约
论文/研究指导
有声书/听书资源
电影放映/影音资料
创意写作/手工坊
学科竞赛资料专区
其他
Q18:对于提升我们学校图书馆的吸引力与服务，你还有什么具体的意见或建议？（选填）
填空1
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