初中实验室满意度与使用情况调查问卷
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本模板旨在提供初中实验室使用情况与满意度调研的标准化工具。帮助您评估硬件环境、分析服务质量、收集改进建议，适合学校管理者和教育机构优化实验室资源配置与安全管理。 标签
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初中实验室满意度与使用情况调查问卷
亲爱的同学/老师，您好！为了解我校初中实验室的现状，提升实验教学质量与使用体验，我们诚挚邀请您参与本次调查。您的宝贵意见将帮助我们优化实验室管理与服务。问卷采用匿名方式，请放心填写。感谢您的支持！
Q1:您的身份是？
初中学生
初中科学/物理/化学/生物老师
实验室管理员
其他教职工
Q2:您本学期平均每周使用实验室的次数大约是？
0次
1-2次
3-4次
5次及以上
Q3:请对实验室的整体环境（如通风、采光、卫生状况）进行评分（1分表示非常不满意，5分表示非常满意）
分数
标签
Q4:请对实验室的仪器设备与器材的完备性进行评分（1分表示非常不满意，5分表示非常满意）
分数
标签
Q5:请对实验室的仪器设备与器材的完好率（能否正常使用）进行评分（1分表示非常不满意，5分表示非常满意）
分数
标签
Q6:您认为实验室在哪些方面需要改进？（可多选）
增加仪器设备种类与数量
更新老旧设备
改善通风与安全设施
增加实验空间与工位
优化实验耗材供应
提升信息化水平（如多媒体设备）
加强日常清洁与维护
Q7:您认为实验室的安全标识（如安全须知、危险品标识、急救指引等）是否清晰、醒目？
非常清晰
比较清晰
一般
不太清晰
很不清晰
Q8:在实验过程中，您是否能够方便地获得必要的安全防护用品（如护目镜、手套、实验服等）？
非常方便，随时可取
比较方便，但有时需要寻找
一般，供应有限
不太方便，经常短缺
很不方便，基本没有
Q9:请对实验室管理员或相关支持人员的服务态度与响应速度进行评分（1分表示非常不满意，5分表示非常满意）
分数
标签
Q10:您认为实验室的开放时间安排是否合理？
非常合理，完全满足需求
比较合理，基本满足需求
一般，有时不方便
不太合理，经常冲突
非常不合理，无法满足需求
Q11:您主要通过哪些方式了解实验室的规章制度与使用流程？（可多选）
老师课堂讲解
实验室墙上的张贴
学校/实验室官方通知
同学/同事告知
从未系统了解过
Q12:您认为当前的实验课程或项目是否能充分发挥实验室的硬件条件？
完全能发挥，实验内容与设备匹配度高
大部分能发挥，但仍有提升空间
一般，部分设备使用率低
不太能发挥，实验内容受限
完全不能发挥，设备与课程脱节
Q13:请列举一次您印象最深刻（无论是积极还是消极）的实验室使用经历，并简要说明原因。
填空1
Q14:从0到10分，您有多大意愿向其他同学或老师推荐使用我们学校的实验室？（0分表示完全不愿意，10分表示非常愿意）
选项1
Q15:您希望未来实验室可以增加哪些功能或服务？（可多选）
开放自主探究实验时间
引入虚拟仿真实验平台
举办科普讲座或实验竞赛
提供更先进的数字化数据采集设备
建立实验器材预约系统
其他（请在下题说明）
Q16:针对上一题您选择的“其他”选项，请具体说明您希望增加的功能或服务。
填空1
Q17:总体而言，实验室的体验对您学习科学知识或进行教学工作的帮助程度如何？
帮助非常大
帮助比较大
一般
帮助比较小
几乎没有帮助
Q18:对于提升我校初中实验室的整体水平，您还有什么具体的意见或建议？
填空1
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