初中学生心理健康教育满意度调查问卷

亲爱的同学，你好！为了解大家对学校心理健康教育的真实感受，帮助我们更好地提供支持与服务，我们诚挚邀请你参与本次匿名调查。你的回答对我们非常重要，请根据你的实际情况和真实想法填写。所有信息将严格保密，感谢你的参与！

Q1:你目前就读的年级是？

初一

初二

初三

Q2:你主要通过什么渠道了解学校的心理健康教育资源？（如心理咨询室、心理老师、相关课程等）

班主任或任课老师介绍

学校宣传栏或公众号

同学间交流

自己主动发现

不太清楚

Q3:你所在的学校是否开设了专门的心理健康教育课程（如心理课、生命教育课等）？

有，是必修课

有，是选修课或讲座

没有专门的课程，但其他课程中会涉及

完全没有

不清楚

Q4:你对学校当前提供的心理健康教育课程或活动的整体满意度如何？

分数

标签

Q5:你曾参与过学校组织的哪些形式的心理健康教育活动？（可多选）

心理健康教育课

心理健康主题班会

心理讲座或报告

个体心理咨询

团体心理辅导

心理社团活动

心理健康周/月活动

从未参与过

Q6:学校的心理老师或心理咨询室是否容易找到且方便预约？

非常容易，随时可以去

比较容易，有固定开放时间

比较困难，需要特定流程

非常困难，几乎找不到

不知道有心理老师或咨询室

Q7:如果0分代表“完全不会”，10分代表“非常愿意”，你有多大意愿在遇到心理困扰时主动寻求学校心理老师的帮助？

选项1

Q8:你认为心理老师或咨询师在与你交流时，是否让你感到被尊重、被理解？

分数

标签

Q9:你认为当前学校的心理健康教育内容在哪些方面对你最有帮助？（可多选）

情绪管理（如应对压力、焦虑）

人际关系处理（如同学、师生、亲子关系）

学习动机与时间管理

自我认识与生涯规划

挫折应对与 resilience（心理韧性）

青春期身心变化

其他

Q10:你认为学校心理健康教育的频率和时长是否足够？

远远不够

略有不足

刚刚好

比较充足

非常充足

Q11:与你的实际需求相比，你觉得学校心理健康教育的内容是否贴合？

完全脱节，不实用

有些脱节，帮助不大

基本贴合，有一定帮助

比较贴合，很有帮助

非常贴合，解决了我的实际问题

Q12:你希望学校未来增加哪些形式的心理健康支持？（可多选）

更多有趣的互动体验式活动

匿名的线上咨询或树洞

针对特定主题（如考试焦虑、人际冲突）的工作坊

心理健康主题的书籍、电影推荐与分享

同伴支持小组

家长共同参与的心理健康讲座

其他

Q13:你认为学校在心理健康方面的宣传力度如何？

宣传很少，很多同学不知道

有一定宣传，但不够深入

宣传比较到位，大部分同学知道

宣传非常充分，氛围很好

Q14:总体而言，你认为学校的心理健康教育是否有助于营造一个更支持、更包容的校园氛围？

完全没有帮助

帮助不大

有一些帮助

有较大帮助

有非常大的帮助

Q15:你对自己当前的心理健康状况的总体评价是？

分数

标签

Q16:除了学校，当你感到压力或情绪低落时，你通常最先向谁倾诉或寻求帮助？

父母或家人

朋友或同学

学校心理老师

班主任或信任的老师

不向任何人倾诉，自己消化

网络资源或热线

其他

Q17:对于改进学校的心理健康教育工作，你还有什么具体的意见或建议？（例如：希望开展什么活动、改进哪些服务等）

填空1

Q18:请用一句话描述你心目中理想的校园心理健康支持应该是什么样子？

填空1

初中学生心理健康教育满意度调查问卷

介绍

本模板旨在收集初中生对学校心理健康教育服务的反馈与评价。帮助您评估课程满意度、了解学生需求、优化支持体系，适合学校管理者、心理教师及教育研究者提升校园心理健康服务质量。

标签

关于

1个月前

更新

频次

题目数

有问题？问问AI帮你修改改主题：如咖啡问卷改为奶茶问卷

初中学生心理健康教育满意度调查问卷

相关推荐