初中班级管理满意度调查问卷
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本模板旨在提供初中班级管理效果的标准化评估方案。帮助您了解学生满意度、评估班主任工作、发现管理改进点，适合初中学校、班主任及教育研究者用于优化班级管理策略。 标签
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初中班级管理满意度调查问卷
亲爱的同学，你好！为了更好地了解班级管理情况，营造更积极、和谐的学习氛围，我们诚挚邀请你参与本次匿名调查。你的真实想法对我们至关重要，请根据实际情况填写，感谢你的支持与配合！
Q1:你目前就读的年级是？
初一
初二
初三
Q2:你对班级的整体氛围（如同学关系、学习风气等）感到满意吗？
非常满意
比较满意
一般
不太满意
非常不满意
Q3:你认为班主任老师对班级的管理是否公平、公正？
非常公平公正
比较公平公正
一般
不太公平公正
非常不公平公正
Q4:班主任老师与同学们的沟通交流是否及时、有效？
非常及时有效
比较及时有效
一般
不太及时有效
非常不及时有效
Q5:班级的日常纪律（如课堂纪律、自习纪律等）管理效果如何？
非常好
比较好
一般
不太好
非常差
Q6:班级的卫生环境（如教室整洁、值日安排等）保持得如何？
非常好
比较好
一般
不太好
非常差
Q7:班级通常会组织哪些类型的集体活动？（可多选）
主题班会
文体活动（如运动会、文艺汇演）
社会实践/研学
学习经验交流会
节日庆祝活动
其他
很少或没有组织
Q8:你对班级组织的集体活动参与度和满意度如何？
积极参与，非常满意
愿意参与，比较满意
一般参与，感觉一般
不太参与，不太满意
从不参与，非常不满意
Q9:当你在学习或生活中遇到困难时，是否能及时从班主任或班干部那里得到帮助？
总是能
经常能
有时能
很少能
几乎不能
Q10:班级的班干部团队（如班长、学习委员等）工作是否得力，能起到带头作用？
非常得力，带头作用强
比较得力，有一定带头作用
一般
不太得力，带头作用弱
非常不得力
Q11:班级在鼓励学生发展兴趣爱好、发挥个人特长方面做得如何？
做得非常好
做得比较好
一般
做得不太好
做得非常差
Q12:班级的家长沟通机制（如家长会、家校联系本等）是否畅通有效？
非常畅通有效
比较畅通有效
一般
不太畅通有效
非常不畅通
Q13:请为你所在班级的凝聚力（团结程度）打分（1-5分，1分最低，5分最高）
分数
标签
Q14:你认为目前班级管理在哪些方面最需要改进？（可多选）
师生沟通
同学关系
纪律管理
学习氛围营造
活动组织
卫生环境
班干部作用
个性化关怀
家校联系
其他
Q15:与上学期相比，你觉得本学期的班级管理是否有进步？
进步非常明显
有一定进步
差不多，没有明显变化
有些退步
退步非常明显
Q16:如果0-10分表示推荐意愿，你有多大可能向其他同学推荐你所在的班级？（0分=完全不可能，10分=极有可能）
选项1
Q17:你对班主任老师或班级管理有什么具体的意见或建议？（选填）
填空1
Q18:请分享一件本学期在班级里让你感到最温暖或最有成就感的事情。（选填）
填空1
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