高中学科竞赛指导满意度调查问卷
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本模板旨在提供高中学科竞赛指导工作满意度调研的标准化解决方案。帮助您评估教学资源、分析指导挑战、收集改进建议，适合高中学校与教育机构优化竞赛培养体系。 标签
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高中学科竞赛指导满意度调查问卷
尊敬的老师/教练，您好！为了解我校（或本机构）学科竞赛指导工作的现状，持续提升指导质量与效果，我们诚挚邀请您参与本次匿名调查。您的宝贵意见将帮助我们优化资源配置，更好地支持学生发展。本问卷预计耗时约5-8分钟，感谢您的支持！
Q1:您主要负责指导的学科竞赛类型是？
数学
物理
化学
生物
信息学（计算机）
其他
Q2:您从事学科竞赛指导工作的年限是？
1年及以下
1-3年
4-6年
7-10年
10年以上
Q3:请对学校/机构为竞赛指导提供的硬件设施（如实验室、专用教室、设备器材等）进行评分。
分数
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Q4:请对学校/机构为竞赛指导提供的资料与信息资源（如专业书籍、期刊、数据库、在线课程等）进行评分。
分数
标签
Q5:在您看来，当前竞赛指导面临的主要挑战有哪些？（可多选）
学生课业压力大，投入时间不足
优质学习资源获取困难
缺乏系统性的教师培训与专业发展支持
学校/机构政策支持力度不够
学生选拔机制有待优化
与其他学科教学时间冲突
其他
Q6:总体而言，您有多大意愿向其他同行推荐本校/机构的学科竞赛指导项目？（0-10分，0分代表“完全不推荐”，10分代表“极力推荐”）
选项1
Q7:您认为学校/机构管理层对学科竞赛指导工作的重视程度如何？
非常重视，有明确的政策和支持
比较重视，但支持措施有待落实
一般，缺乏系统性规划
不太重视，基本靠指导教师自发组织
完全不重视
Q8:请对学校/机构在竞赛指导方面的经费支持力度进行评分。
分数
标签
Q9:您通常采用哪些教学或指导方法？（可多选）
专题讲座与知识串讲
小组讨论与问题研讨
真题演练与模拟测试
一对一或小范围个性化辅导
项目式或探究式学习
利用在线平台进行学习管理
其他
Q10:您平均每周用于竞赛指导（包括备课、授课、答疑等）的时间大约是？
5小时以下
5-10小时
11-15小时
16-20小时
20小时以上
Q11:请对您与参与竞赛的学生之间的沟通效果进行评分。
分数
标签
Q12:您是否定期参加与竞赛指导相关的专业培训、研讨会或交流活动？
是，频率较高（如每学期多次）
是，但频率较低（如每学年1-2次）
很少参加
从未参加
不清楚有相关活动
Q13:您希望获得哪些方面的支持以提升指导能力？（可多选）
更系统的学科前沿知识培训
教学法与辅导技巧培训
与高水平教练或专家的交流机会
更多的外出学习与观摩机会
心理辅导与学生学习动机激发技巧
教育技术工具的应用培训
其他
Q14:您如何评价当前参与竞赛的学生的学习主动性与钻研精神？
非常强，有很强的内驱力
比较强，能按要求完成任务
一般，需要较多督促
较弱，缺乏持续投入的热情
非常弱，应付了事
Q15:请对竞赛指导工作带给您的职业成就感进行评分。
分数
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Q16:您认为目前的竞赛指导对学生长远发展（如学术兴趣、思维能力、升学等）的帮助如何？
帮助非常大
帮助比较大
一般
帮助有限
几乎没有帮助
Q17:您认为一个理想的竞赛指导体系应包含哪些关键要素？（可多选）
清晰的选拔与培养路径
充足的经费与资源保障
高水平且稳定的指导教师团队
科学的训练计划与课程体系
良好的校内学术氛围与文化
与高校或科研机构的合作渠道
完善的学生心理支持机制
其他
Q18:对于改进我校/机构的学科竞赛指导工作，您最迫切的一条建议是什么？
填空1
Q19:您未来继续从事学科竞赛指导工作的意愿如何？
意愿非常强烈，会长期坚持
意愿较强，会继续从事一段时间
看情况，取决于支持政策和环境
意愿较弱，可能考虑减少投入或退出
已经决定不再从事
Q20:如果愿意，请简要分享一件您在竞赛指导过程中最有成就感或印象最深的事。（选填）
填空1
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