教育行业专科院校作业批改满意度调查
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本模板旨在提供专科院校作业批改满意度调研的标准化解决方案。帮助您评估教学反馈质量、分析学生改进需求、优化批改流程，适合教育管理者和任课教师提升教学服务与学生满意度。 标签
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教育行业专科院校作业批改满意度调查
亲爱的同学，您好！为了解您对课程作业批改的反馈，持续优化教学服务质量，我们诚邀您参与本次匿名问卷调查。您的宝贵意见将对我们至关重要。问卷预计耗时约5分钟，感谢您的支持！
Q1:您目前所在的年级是？
一年级
二年级
三年级
Q2:您所学习的专业类别是？
理工类
经管类
文史类
艺术类
医学类
其他
Q3:您对授课教师批改作业的整体及时性满意吗？
非常满意
比较满意
一般
不太满意
非常不满意
Q4:您认为作业批改的详细程度如何？
非常详细，指出了具体问题和改进方向
比较详细，有基本评语
一般，仅简单标注对错
比较简略，缺乏有效反馈
非常简略，几乎无反馈
Q5:在已批改的作业中，教师主要采用了哪些反馈形式？（可多选）
分数或等级
详细的文字评语
在错误处直接标注或划线
给出参考答案或范例
口头或课堂集中讲评
其他
几乎没有反馈
Q6:请评价教师批改作业的准确性和严谨性（1分表示非常不准确，5分表示非常准确）
分数
标签
Q7:作业批改反馈对您理解课程重点和难点的帮助大吗？
帮助非常大
帮助比较大
一般
帮助不大
完全没有帮助
Q8:教师是否会针对作业中的共性问题进行集中讲解或辅导？
总是会
经常会
偶尔会
很少会
从不会
Q9:您对教师批改作业时体现出的公平性和一视同仁的程度满意吗？
非常满意
比较满意
一般
不太满意
非常不满意
Q10:您希望教师在作业批改中增加哪些内容？（可多选）
更具体的得分点/扣分点说明
更多关于解题思路和方法的指导
推荐相关的拓展学习资料
针对个人薄弱环节的个性化建议
鼓励性的评语以增强学习动力
其他
Q11:总的来说，您有多大可能向学弟学妹推荐这位（或这类课程的）教师的作业批改方式？（0-10分，0分完全不可能，10分极有可能）
选项1
Q12:与您期望的作业批改质量相比，目前的实际情况如何？
远超期望
略超期望
符合期望
略低于期望
远低于期望
Q13:您是否曾就作业批改的疑问与教师进行过沟通？
经常沟通
偶尔沟通
很少沟通
从未沟通
Q14:如果沟通过，教师对您疑问的回应态度和效果如何？
非常积极，有效解决了问题
比较积极，有一定帮助
态度一般，帮助有限
不太积极，问题未解决
（未沟通，跳过此题）
Q15:您认为当前的作业批改方式是否能有效促进您的专业技能提升？
非常有效
比较有效
效果一般
效果不大
完全无效
Q16:关于作业的布置形式或类型（如实践报告、案例分析、设计图纸等），您有什么建议希望教师采纳？
填空1
Q17:您更倾向于哪种作业提交与批改方式？
全部纸质提交，教师手写批改
全部线上平台提交，教师在线批注
两者结合，视作业类型而定
Q18:您认为哪些因素会显著影响您对作业批改的满意度？（可多选）
批改反馈的及时性
评语的详细和针对性
评分的公平与透明度
教师对疑问的回应态度
批改形式是否便捷易读
反馈对后续学习的指导价值
其他
Q19:请评价您所在院校对教师作业批改环节的重视和管理程度（1分表示非常不重视，5分表示非常重视）
分数
标签
Q20:综合考虑，您对当前课程的作业批改总体满意度是？
非常满意
比较满意
一般
不太满意
非常不满意
Q21:请留下您对改进作业批改工作最迫切的一条建议或期望：
填空1
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