教育行业本科院校课后服务满意度调查
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本模板旨在评估高校课后服务质量与学生满意度。帮助您收集服务反馈、分析参与动因、识别改进方向，适合教育机构和高校管理部门优化资源配置与提升学生体验。 标签
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教育行业本科院校课后服务满意度调查
亲爱的同学，您好！为了更好地了解我校课后服务的现状与您的真实需求，以持续优化服务质量，特开展本次问卷调查。问卷匿名填写，所有数据仅用于统计分析，请根据您的实际情况放心作答。感谢您的支持与配合！
Q1:您所在的年级是？
大一
大二
大三
大四
研究生
Q2:您本学期主要参与了哪些类型的课后服务或活动？（可多选）
图书馆自习/研讨
体育场馆锻炼
实验室/工作室开放
学术讲座/报告
技能培训（如软件、语言）
社团/兴趣小组活动
心理咨询服务
就业指导/职业规划
其他
Q3:总体而言，您对学校目前提供的课后服务设施的便利性（如位置、开放时间）满意吗？
分数
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Q4:您通常每周使用课后服务设施或参与活动的频率大约是？
几乎每天
每周3-4次
每周1-2次
每月几次
很少或从不
Q5:您有多大可能向您的学弟学妹推荐学校的课后服务？（0分代表“完全不可能”，10分代表“极有可能”）
选项1
Q6:您认为当前课后服务在哪些方面做得比较好？（可多选）
设施设备完善
活动内容丰富
指导老师专业
组织管理有序
信息发布及时
氛围轻松友好
其他
Q7:您对课后服务活动或资源的预约流程（如线上系统、现场登记）的便捷性满意吗？
分数
标签
Q8:您获取课后服务信息的主要渠道是？
学校官方网站/APP
院系/班级通知
微信公众号/推送
同学/朋友推荐
宣传栏/海报
其他
Q9:您希望学校未来在课后服务中增加哪些类型的活动或资源？（可多选）
更多跨学科前沿讲座
创业创新项目支持
国际交流/文化体验
艺术鉴赏与创作
户外拓展/社会实践
生活技能工作坊（如烹饪、理财）
心理健康团体辅导
其他
Q10:您对课后服务场所（如图书馆、体育馆、活动中心）的环境卫生与维护状况满意吗？
分数
标签
Q11:在参与课后活动时，您认为指导老师或工作人员的帮助和支持程度如何？
非常充分，能有效解决问题
比较充分，基本能满足需求
一般，帮助有限
不太充分，难以获得有效支持
未接触过相关指导人员
Q12:影响您参与课后服务的主要因素有哪些？（可多选）
学业压力大，时间不足
活动时间与个人安排冲突
对活动内容不感兴趣
信息获取不及时
设施位置不便或拥挤
缺乏同伴一起参与
其他
Q13:您对学校提供的课后学术支持服务（如答疑、研讨、论文指导）的满意度如何？
分数
标签
Q14:您认为当前课后服务的收费情况（如有）是否合理？
完全免费，非常合理
部分收费，价格合理
部分收费，价格偏高
不清楚是否有收费项目
不适用
Q15:请提出一项您认为学校最迫切需要改进或增加的课后服务具体建议。
填空1
Q16:您对参与课后服务活动带来的个人成长（如知识拓展、技能提升、社交扩展）效果满意吗？
分数
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Q17:与您的预期相比，学校目前的课后服务整体水平如何？
远超预期
略高于预期
基本符合预期
略低于预期
远低于预期
Q18:您希望通过课后服务主要实现哪些目标？（可多选）
深化专业知识
拓展综合素质
发展个人兴趣
增强社交能力
缓解学业压力
为就业升学做准备
其他
Q19:您对学校在收集和处理学生关于课后服务的反馈意见方面的有效性满意吗？
分数
标签
Q20:您是否愿意作为学生代表，参与未来课后服务项目的设计或改进讨论？
非常愿意
比较愿意
一般，视情况而定
不太愿意
完全不愿意
Q21:对于本次调查未涵盖的内容，您还有哪些其他意见或想法？
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