医疗行业综合医院医护人员培训满意度调研
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本模板旨在提供医疗机构内部培训效果的标准化评估工具。帮助您收集培训反馈、分析改进方向、优化培训体系，适合医院人力资源部门和科室管理者用于提升内部培训质量与员工专业发展。 标签
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医疗行业综合医院医护人员培训满意度调研
尊敬的医护人员：您好！本次调研旨在了解您对近期参与的各项培训活动的真实感受与评价，以便我们持续优化培训体系，更好地支持您的专业发展。问卷匿名填写，信息保密，感谢您的宝贵时间与真诚反馈！
Q1:您所在的科室类别是？
内科系统（如心内、呼吸、消化等）
外科系统（如普外、骨科、神外等）
妇产科/儿科
医技科室（如影像、检验、病理等）
急诊/重症医学科（ICU/CCU）
护理部
行政/后勤/其他
Q2:您的岗位职级是？
初级职称（如住院医师、护师）
中级职称（如主治医师、主管护师）
副高级职称（如副主任医师、副主任护师）
正高级职称（如主任医师、主任护师）
科室/部门负责人
其他
Q3:您在过去一年内参加医院组织或安排的培训频率大约是？
每月多次
每月1次
每季度1-2次
每半年1-2次
每年1-2次或更少
Q4:您近期参加过的培训主要涉及哪些主题？（可多选）
医疗专业技术/新进展
医疗质量与安全管理
医院感染防控
医疗法律法规与伦理
医患沟通与人文关怀
科研方法与论文写作
信息技术与智慧医疗
管理与领导力
急救技能/应急预案
其他
Q5:您主要通过何种形式参加培训？
线下集中授课/工作坊
线上直播课程
线上录播课程自主学习
科室内部小讲课/病例讨论
院外学术会议/进修
混合模式（线上线下结合）
Q6:请对培训内容的实用性进行评分（1分非常不实用，5分非常实用）
分数
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Q7:请对培训内容的前沿性与科学性进行评分（1分非常滞后，5分非常前沿）
分数
标签
Q8:请对培训讲师的授课水平与专业能力进行评分（1分非常不满意，5分非常满意）
分数
标签
Q9:培训时长安排是否合理？
非常合理，充分利用时间
比较合理
一般
不太合理，有时过长或过短
非常不合理
Q10:培训时间（如工作日、周末、白天、晚上）的安排对您工作的影响程度如何？
完全没有影响，时间安排很人性化
有轻微影响，但可以接受
有较大影响，有时需要调班或占用休息时间
影响非常大，经常与临床工作冲突
Q11:您认为目前培训在哪些方面有待改进？（可多选）
培训内容与临床实际需求脱节
培训形式单一，缺乏互动与实践
讲师水平参差不齐
培训时间安排不合理
培训信息通知不及时、不清晰
培训后缺乏效果跟踪与反馈
培训资源（如线上平台、学习资料）获取不便
培训机会分配不均
其他
Q12:您有多大意愿向同事推荐本院组织的培训？（0-10分，0分完全不愿意，10分非常愿意）
选项1
Q13:培训后，您是否有机会将所学知识或技能应用于实际工作？
总是能立即应用
经常能应用
偶尔能应用
很少能应用
几乎无法应用
Q14:请对培训组织管理工作（如报名、通知、场地、设备等）的满意度进行评分（1分非常不满意，5分非常满意）
分数
标签
Q15:您认为医院对员工培训的重视程度如何？
非常重视，是医院发展的核心战略之一
比较重视，有系统规划
一般，常规性工作
不太重视，投入有限
非常不重视，流于形式
Q16:您最希望未来增加哪些类型的培训？（可多选）
高精尖技术/手术专项培训
多学科协作（MDT）案例实战
科研能力提升与项目申报指导
医学英语与国际交流
压力管理与心理健康
医疗大数据与人工智能应用
医疗管理及科室运营
教学能力与带教技巧
其他
Q17:您更倾向于哪种培训考核或效果评估方式？
课后随堂测试/问卷
技能操作考核
提交学习心得或案例报告
将培训应用效果纳入绩效评价
无需正式考核，以学习收获为主
其他
Q18:对于提升本院医护人员培训的整体质量与效果，您最重要的建议是什么？
填空1
Q19:您是否愿意在后续培训中担任讲师或分享经验？
非常愿意，已具备相关经验
愿意尝试，但需要一些支持
暂时不考虑
视具体情况而定
Q20:请留下您对某一次印象最深刻（无论好坏）的培训的具体评价或感想。
填空1
Q21:综合来看，您对过去一年本院为您提供的培训整体满意度打几分？（1分非常不满意，5分非常满意）
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