培训课程质量满意度调查
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本模板旨在提供企业培训课程质量与满意度的标准化评估方案。帮助您收集学员反馈、评估讲师表现、分析课程效果，适合企业培训部门、HR及教育机构持续优化培训体系与教学质量。 标签
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培训课程质量满意度调查
您好！为了持续提升我们的培训课程质量，更好地满足您的学习需求，我们诚邀您参与本次满意度调查。您的宝贵意见将是我们改进的重要依据，感谢您的支持！
Q1:您参与本次培训的课程名称是？
新员工入职培训
专业技能提升课程
管理能力发展课程
产品知识培训
其他
Q2:本次培训的讲师是？
内部讲师
外部专家
行业顾问
其他
Q3:请您对本次培训课程的整体内容质量进行评分（1-5分，1分表示非常不满意，5分表示非常满意）
分数
标签
Q4:课程内容与您的实际工作需求的相关性如何？（1-5分，1分表示完全不相关，5分表示高度相关）
分数
标签
Q5:您认为课程内容的深度和难度是否合适？
太浅显简单
深度适中，易于理解
有一定挑战性，但能跟上
过于深奥，难以理解
Q6:课程内容的结构和逻辑清晰度如何？（1-5分，1分表示非常混乱，5分表示非常清晰）
分数
标签
Q7:课程案例或实践练习的实用性和启发性如何？（1-5分，1分表示非常差，5分表示非常好）
分数
标签
Q8:课程中提供的学习资料（如讲义、PPT、参考书目等）质量如何？
非常丰富且高质量
质量尚可，基本满足需求
内容有限，不够深入
几乎没有提供有价值的学习资料
Q9:请您对讲师的授课技巧和表达能力进行评分（1-5分，1分表示非常差，5分表示非常出色）
分数
标签
Q10:讲师与学员的互动和沟通效果如何？（1-5分，1分表示几乎没有互动，5分表示互动充分且有效）
分数
标签
Q11:讲师解答疑问的专业性和耐心程度如何？（1-5分，1分表示非常差，5分表示非常好）
分数
标签
Q12:本次培训的教学形式（如讲授、案例分析、小组讨论、实操演练等）安排是否合理？
形式多样，生动有效
形式较为单一，但效果尚可
形式枯燥，效果一般
形式与内容不匹配
Q13:培训的时长和节奏安排是否合理？（1-5分，1分表示非常不合理，5分表示非常合理）
分数
标签
Q14:培训场地、设备及后勤服务（如茶歇）的满意度如何？
非常满意
比较满意
一般
不太满意
非常不满意
Q15:您有多大可能向同事或朋友推荐这门课程？（0-10分）
选项1
Q16:您认为本次培训最让您满意的方面是？
课程内容实用
讲师水平高超
教学形式新颖
学习氛围良好
组织服务周到
获得了新的启发或思路
Q17:您认为本次培训最需要改进的方面是？
课程内容深度/广度
讲师的授课方式
案例或练习的设计
课程时长与节奏
教学互动环节
学习资料的质量
场地与设备
其他
Q18:通过本次培训，您对相关知识和技能的掌握程度提升如何？
有显著提升
有一定提升
提升不明显
几乎没有提升
Q19:您认为本次培训对您当前或未来的工作有多大帮助？
非常有帮助
比较有帮助
帮助一般
帮助不大
完全没有帮助
Q20:对于未来同类培训课程，您最希望增加或强化的内容是什么？
填空1
Q21:您对本次培训课程或组织工作还有哪些具体的意见或建议？
填空1
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