医疗服务教学效果满意度调查问卷

医疗服务教学效果满意度调查问卷

您好！本问卷旨在了解您对近期参与的医疗服务教学活动的评价，您的宝贵意见将帮助我们持续改进教学质量与效果。问卷匿名填写，所有数据仅用于统计分析，感谢您的参与！

Q1:您参与本次医疗服务教学的身份是？

医学生/规培生

住院医师/主治医师

副主任医师/主任医师

护理人员

其他医疗相关专业人员

Q2:本次教学活动的形式是？

理论授课/讲座

临床技能操作带教

病例讨论/教学查房

模拟训练/工作坊

线上课程/远程教学

其他

Q3:请对本次教学内容的科学性与前沿性进行评分（1-5分，1分为非常差，5分为非常好）

分数

标签

Q4:请对授课教师/带教老师的专业水平与表达能力进行评分（1-5分，1分为非常差，5分为非常好）

分数

标签

Q5:教学内容的难度设置对您而言是否合适？

过于简单

难度适中，易于理解

有一定挑战但能跟上

难度过大，难以理解

Q6:教学过程中，师生互动是否充分？

互动非常充分，积极答疑

互动比较充分

互动一般

互动较少，以单向讲授为主

Q7:本次教学在哪些方面对您帮助最大？（可多选）

巩固了理论知识

提升了临床操作技能

启发了临床诊断思维

学习了新的治疗技术或理念

了解了相关领域的最新进展

其他

Q8:您有多大意愿向同事或同学推荐本次教学活动？（0-10分，0分表示完全不愿意，10分表示非常愿意）

选项1

Q9:请对本次教学的时间安排与时长合理性进行评分（1-5分，1分为非常差，5分为非常好）

分数

标签

Q10:教学所使用的场地、设备、教具等硬件条件是否满足需求？

完全满足，条件优越

基本满足，无重大影响

部分欠缺，对学习有轻微影响

严重不足，严重影响学习效果

Q11:您认为未来类似的教学活动可以增加哪些内容或形式？（可多选）

更多疑难病例分析

更多动手操作环节

邀请跨学科专家联合授课

增加线上预习或复习资料

组织参观交流活动

其他

Q12:通过本次学习，您对相关知识与技能的掌握程度提升如何？

有显著提升

有一定提升

提升不明显

几乎没有提升

Q13:请对本次教学的整体组织与流程顺畅度进行评分（1-5分，1分为非常差，5分为非常好）

分数

标签

Q14:您认为本次教学活动最突出的优点是什么？

填空1

Q15:您对本次教学提供的讲义或学习材料的满意度如何？

非常满意，内容详实、条理清晰

比较满意

一般

不满意，内容不足或混乱

Q16:对于改进未来的医疗服务教学工作，您最迫切的一条建议是什么？

填空1

Q17:总体而言，您对本次医疗服务教学效果的满意度是？

非常满意

比较满意

一般

不太满意

非常不满意

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